语文实践活动题 (7分)
今年5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。
小题1:老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表:

项目	小学生	初中生	高中生
祝福母亲生日的	54％	66％	91％
祝福同学生日的	56％	86％	92％
差值	2％	20％	1％

 
用简要的文字概述表格所反映的主要信息：（2分）
小题2:世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（2分）
示例：营造绿色城市  呵护地球家园
小题3:随着年龄的增长，“母爱”变得有时让你难以理解，很多同学认为和母亲产生了代沟，针对这种现象，你怎么说服你的同学呢？（3分）

小题1:（2分）随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。
小题2:(2分)示例： 感激养育之恩 发扬中华美德 、敬爱生身之母，感受伟大母爱。弘扬中华美德 感受母爱亲情　感受母爱 报答母恩 
小题3:(3分)称呼+换位思考+劝说沟通（要换位思考，告诉同学母亲生他养他，付出了无数心血．没有功劳也有苦劳，要体谅她．回报同等的爱）

小题1:
试题分析：看准表中的信息表示，根据数据的差异概括不同年龄段的学生关注同学和关注亲人的不同。
小题2:
试题分析：以“关心母亲”为中心内容，按照例句对偶以及“动宾短语”结构特点似写句子即可。
小题3:
试题分析：写明称谓，向对方说明母亲对孩子的关心和付出的辛苦，然后说明两代之间要善于沟通，尤其是做为孩子要理解父母。