题文

阅读文言文段，回答问题。 　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！” 　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1．起首一段，交代了些什么？ 　_________________________________________________________ 2．一个“忽”字，透露出一种什么样的心情？ 　_________________________________________________________ 3．第二段主要写什么？写山的小口与后面什么文字呼应？同后面的描写有什么关系? 　_________________________________________________________ 4．寥寥数语，写________写________，笔墨间洋溢着一种________的情绪，展示着桃花源里_________的景象。 5．为何“大惊”？ 　_________________________________________________________ 6．谁问的？谁答的？ 　_________________________________________________________ 7．“叹惋”的内容你能想像吗？ 　_________________________________________________________ 8．“不足为外人道”，担心什么？ 　_________________________________________________________ 9．文段中划线的两个“志”，用法相同吗？ 　_________________________________________________________ 10．为什么“不复得路”，你对此是怎样理解的？ 　_________________________________________________________ 11．最后这段是不是多余的？ 　_________________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．故事发生的时间．地点．人物（渔人偶逢桃花林） 2．惊奇．惊喜的心情 3．写源内外景色及人们的生活，写小山口为后面的豁然开朗，源中美景作铺垫。 4．景物 人物　　惊喜 欣喜 　和平、富足、快乐 5．因为源中人几百年未见到过“外人” 6． 源中人问 渔人答 7． “略”。 8．（要点）美好生活不愿被破坏 9．前一个是动词，作标记；后一个是名词，标志。 10．（要点）因为源中景物生活是作者理想的寄托，本不可寻，（学生能各抒道理都可以。） 11．由学生说道理，理由同上题同。