阅读与赏析。①许允为吏部郎,多用其乡里,魏明帝遣虎贲①收之。其妇出戒允曰:“明主可以理夺,难以情求。”既至,帝核问之,允对曰:“‘举尔所知’②,臣之乡人,臣所知也。陛下检-九年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 初中语文 > 文言文阅读/2017-12-29 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

阅读与赏析。
  ①许允为吏部郎,多用其乡里,魏明帝遣虎贲收之。其妇出戒允曰:“明主可以理夺,难以情求。”既至,帝核问之,允对曰:“‘举尔所知’,臣之乡人,臣所知也。陛下检校,为称职与不?如不称职,臣受其罪。”既检校,皆官得其人,于是乃释。允衣服败坏,诏赐新衣。初,允被收,举家号哭。其妇自若,云:“勿忧,寻还。”作粟粥待。顷之,允至。
  ②许允为晋景王所诛,门生走入告其妇。妇正在机中,神色不变,曰:“早知尔耳!”门人欲藏其儿,妇:“无预诸儿事。”后徙居墓所,景王遣钟会看之,若才流及父,当收。儿以咨母,母曰:“汝等虽佳,才具不多,率胸怀与语,便无所忧;不须极哀,会止便止;不可少问朝事。”儿从之。会反,以状对,卒免。(选自南朝·刘义庆《世说新语·贤媛》)
【注释】①虎贲(bēn):官名,负责侍卫君主和保卫王宫。②举尔所知:语出《论语·子路》,意思是“提拔你所了解的人”。③才流:指才能品级。④才具:才能,才干。⑤会止便止:古人按礼节慰问死者家属时当哭泣。
1.选出“儿以咨母”中的“以”用法相同的一项(     )
A.以其境过清                 
B.策之不以其道   
C.故临崩寄臣以大事           
D.威天下不以兵革之利
2.对文章的内容判断不正确的是(      )
A.第①节主要通过叙述吏部郎许允推荐乡人做官,表现他为官清正不阿、不徇私的品质。 B.选文主要通过记言来表现人物形象,寥寥数语,人物形象毕现。
C.当初许允被捕,全家号哭,只有其妇自若,一点都不忧虑,这是运用对比,来表现许允妇的镇定和胸有成竹。
D.本文选自《世说新语·贤媛》,把许允妇归为“贤媛”篇,这是对其高度的赞美。
3.解释下列加粗的字。
①为称职与     不:___________               
②勿忧,还   寻:____________         
③早知尔耳     尔:_____________                  
④景王钟会看之    遣:__________         
4.翻译下面的句子。
①既检校,皆官得其人,于是乃释。
译:_______________________________________
②会反,以状对,卒免。
译:_______________________________________                                                      
题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案

1.C   
2.A
3.①通“否”  ②不久  ③这样   ④派遣
4.①查验以后,知道各个职位都用人得当,于是就释放了他。
  ②钟会回去后,把情况回报景王,许允的儿子终于免祸。
(意思对即可)