阅读理解。曾参杀人昔者曾子处费,费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰:“曾参杀人!”曾子之母曰:“吾子不杀人。”织自若。有顷焉,人又曰:“曾参杀人!”其母尚织自若也。顷-七年级语文
题文
阅读理解。 |
曾参杀人 |
昔者曾子处费,费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰:“曾参杀人!”曾子之母曰:“吾子不杀人。”织自若。有顷焉,人又曰:“曾参杀人!”其母尚织自若也。顷之,一人又告之曰:“曾参杀人!”其母惧,投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也,而三人疑之,则慈母不能信也。 【注释】费:费县,地名。曾子:即曾参,孔子的学生。 1.解释下列加粗的词。 ①投杼逾墙而走_________________ ②则慈母不能信也_________________ 2.翻译句子。 其母尚织自若也。 _____________________________________________________ 3.读这个故事,你获得什么启示? _____________________________________________________ |
答案
1.①跑。②信任,相信。 2.他母亲还是泰然自若地织布。 3.应该根据确切的事实材料,用分析的眼光看问题,而不要轻易地去相信一些流言。缺乏事实根据的流言是可怕的。(意对即可) |
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
上一篇:文言文阅读.(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕-七年级语文
下一篇:文言文阅读。童趣①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之-七年级语文
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |