阅读下面的文章，完成小题。
迷人的色彩世界
西平
我们生活的这个世界是由赤橙黄绿青蓝紫七种颜色来点染的，它们不仅带给我们五彩缤纷的视觉享受，而且还带给我们很多科学意义上的启迪和帮助。
色彩所具有的令人惊讶的特性是它有“重量”。你可以做一个这样的试验：将同样重量的两份东西分装于两只盒子，再将一只盒子用白纸包封，另一只用红纸包封，用手掂量掂量，你一定会觉得用红纸包封的盒子要重一些。戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”，他经过多种复杂的试验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定的“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。
色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其他感官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到不同颜色所代表着的某一具体波长的能，正是由于这个原因，许多盲人也能够分辨颜色。
根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。因此，如果只用皮肤喜爱的颜色，身心会健康；相反，如果只用皮肤讨厌的颜色，就易精神紧张或患各种疾病。例如，人们都说内衣穿白色的好，黑色的不好。因为白色能吸收太阳光和人工光学的有效成分，所以在保持健康方面优于其他颜色。
室内的颜色也左右着身体的状态，如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时，就会感觉像过了4个小时；而在全是蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。而且人的体温也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色的房间移到蓝色的房间，人的体温就会下降。因此，色彩学家建议室内装修以使用米黄色为佳。
一种划时代的作曲法已经出现，它将色彩的波长按一定的规则改写成五线谱，并用乐器来演奏这种由色彩波长谱写成的旋律。日本作曲家神山纯一认为，“光也好，音乐也罢，都是通过眼和耳感觉到的波。既然都是波，就应该有置换的可能”。他从日本色彩研究所借来色彩分解的资料，以光反射率为纵轴，波长为横轴制成图表。然后把红外线和紫外线之间的可视光线的波型，置换成相应的音符写在五线谱上。由白色和黑色谱成的曲子，由于波型比较单调，给人一种硬邦邦的感觉，而用紫色谱成的曲子显得十分神秘，桃色则富有爱情色彩。心理学家富田隆认为：“就像从橘子中榨出的果汁一样，色彩具有调节功能，它能直接渗透进人的精神中去。”例如红色使人兴奋，蓝色使人沉静，黄色金光闪闪，白色使人醒悟。现在以适合自己的心境为标准挑选服装和室内装潢色彩的人越来越多，以致使人真想把空气也染成自己喜欢的颜色。
色彩还可以医治某些疾病的有效武器。“在希腊，色彩疗法分两类：医院治疗和业余治疗。它可以治疗胃炎、结肠炎、妇科病、气喘病、过敏反应、植物神经混乱，以及各种精神病。特殊的灯具将带有颜色的光束通过激光器射入人体的不同部位，持续5分钟到25分钟。这个方法尽管看起来很简单，许多人对它的重要作用还不太了解，但它的保健效果确实是很显著的!”
这是因为颜色可使人的肌肉或松弛或紧张。试验证明，人的肌肉状态最松弛时的正常值是23，蓝色最接近正常值，为24；绿色为28；黄色为30；红色显示人的最兴奋状态，为42。医生们以此为基础制定了颜色医疗法，例如，红色是血之颜色，对治疗人的贫血及血液疾病有效；绿色是让人放松的颜色，对治疗哮喘和心肌疾病有效；橙黄色对治疗支气管炎和风湿病有效；黄色对治疗糖尿病和消化不良有效；蓝色有益于治疗中风、秃头及胆汁异常等；紫色则有益于改善膀胱炎、骨质增生及神经痛等病症。
　　　                             （选自《科学24小时》2005年7、8月刊）
小题1:概括说明色彩具有哪些特点？它给予人们哪些影响和启迪？（4分）
小题2:第四段中的“这一发现”指代内容是什么？ （3分）
小题3:作曲家用色彩谱曲的科学依据是什么？使用颜色治病是利用了颜色的什么特点？（4分）
小题4:简要分析本文所使用的一种主要说明方法的表达效果。（4分）

小题1:答案：特点：颜色具有重量，具有味道，具有调节功能和医疗功能。对人们的影响、启迪帮助：室内外不同的色彩影响着我们的身体和心情；用不同的色彩谱曲，能给人们带来不同的享受；用不同的颜色可以治疗不同的疾病。
小题2:答案：指代“我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到不同颜色所代表着的某一具体波长的能”。
小题3:答案：第一问：光也好，音乐也罢，都是通过眼和耳感觉到的波。既然都是波，就应该有置换的可能。第二问：颜色可使人的肌肉或松弛或紧张
小题4:答案示例：分类别。将颜色的特点和对人们的启迪帮助分类别作说明，使文章对色彩的“迷人”说明得条理、清楚。

小题1:
试题分析：相关文段开头的总领句，即是概括色彩的“特点”，找出“颜色不仅具有重量，而且还有味道”类似的句子，而在段尾则说到对人们的影响。
点评：本题不难，文章中有比较明确的文字信息，仔细阅读即可作答。概括要点，基本的方法就是抓住文章中的关键性句子，比如中心句，总结性的句子，评述性的句子。
小题2:
试题分析：“发现”是指人们对事理的探究结果，此句紧跟在前一段之后，而前一段中也用“正是这个原因”作了提示。
点评：本题不难，问题与答案在文本中比较集中的文字里，易于学生寻找。文章中“指代”性词语所指向的内容，大多在上下文不远处，所以判断时要避远就近，迅速找到答案。
小题3:
试题分析：注意文段中“日本作曲家神山纯一认为”“试验证明”这样的提示语，引述或概括其所指的内容即可作答。
点评：本题不难，文章中有相关的文字信息，在其提示下，即可找到问题的答案。分析问题，先要找到与问题关联的文字部分，阅读这些文字时，要注意它们的提示性，再结合前后语言来分析。
小题4:
试题分析：文章用了几段文字分别介绍了色彩的特性，这是分类说明，作者又用了一些实例说明色彩的特点和对人的影响与作用，这是举例子，选一种作答。
点评：本题不难，说明方法是学生熟悉的知识点，易于判断说明。说明文中的说明方法常用的六七种，学习里要归纳记忆，注意这些方法在使用时的特点，学习运用。