鞋匠知道女人喜欢什么吗?鞋。一双合脚的鞋,会美化人的整体形态。我送给夫人的生日礼物,多半是鞋。一则,投其所好。二则,简单易行,记住24号,瘦形,就不会出大的差错。三-八年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 初中语文 > 记叙文阅读/2017-12-30 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

鞋匠

       知道女人喜欢什么吗?鞋。一双合脚的鞋,会美化人的整体形态。
       我送给夫人的生日礼物,多半是鞋。一则,投其所好。二则,简单易行,记住24号,瘦形,就不会出大的差错。三则,花费可多可少,一两百元买双鞋固然是我的一片爱心,花十块八块也表达我的情意——如果穿一个星期鞋底掉了,我概不负责。
       那年我去南方,在一家个体鞋店里看中一双女鞋,米色,款式十分新雅,皮子又非常柔韧,价格虽然贵些,还不算宰得太狠。带回北京,果然夫人十分喜欢。没想到,只穿了三五次右脚那只便张嘴了。夫人气愤之极,幸而她还清醒,只骂皮鞋厂,没有骂我。
        附近有个修鞋的铺子,说“铺子”,夸张了些,那是由有关部门在小市场上统一建造的货摊位,小得像个铁盒子。修鞋师傅是密云县来的,60多岁,秃头,黑瘦黑瘦的,扎着一条说不清是什么颜色的帆布围裙。令我过目不忘的是那双粗糙肮脏的大手,灰白的指甲像是早失去了生命,厚硬得好像骨质化了,手指上破裂着一道道大大小小的口子,而且被污垢弥平——这大概是人间最难看的一双手了。
        他接过鞋,看了两眼:“多好的鞋!下料的时候多下了一分儿,就开不了。”他剪一条窄窄的米色皮子,缝在开绽部位的鞋帮上,再把鞋帮和鞋底粘在一起——好了!我不只惊讶这只大手的灵巧,更惊讶的是那条接痕几乎看不出来,可谓巧夺天工。我说:“没开绽的那只,估计也下料不足,您也给改造一下吧!”他翻我一眼:“好好的鞋,干吗故意拆它?开绽再拿来。”
       鞋匠说对了,左脚那只鞋穿了两年也没坏,不过,等它也在那个部位开绽后,老鞋匠已经不见了。铁盒子门口坐着一个年轻人,腰间扎着那条说不清颜色的帆布围裙。他只看了那只鞋一眼,便说没法修!我告诉他那位老鞋匠是如何修的,他没听完,便扭脸去接待一个姑娘。
       国人节俭成性,舍不得丢掉破烂儿,夫人那双已经不能效力的米色皮鞋依然搁在盒子里。一天,我去副食店买醋,路过市场,竟然看见了那位鞋匠。他穿着一身黑色的新棉袄新棉裤,站在铁盒子前正在观望街景。我上前跟他打招呼,问他为什么许久不见。“眼睛不行了,”他说,“做的活儿自个儿看着都不顺眼,还干个什么劲儿!让儿子接班了。这几天他娶媳妇,我来给他看看摊儿。”
       我才注意到,铁盒子的门关着,干活的家伙都没摆出来,他身上没扎着那条帆布围裙。我回家把那只坏鞋取来,他如法炮制,修好了,可无论如何不肯收钱。他说:“蒙着干的,这不算活儿。凑合穿吧!”他瞧着修好的鞋流露出真诚的歉意。
       在如今杀机四伏的市场上,居然有这样一位老鞋匠屹立着,我感慨万千。
1.下面对本文中心概括准确而全面的一项是

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   A、通过修鞋揭露了制售伪劣产品的时弊。 
   B、通过老鞋匠修鞋的故事,赞扬了老鞋匠精湛的技艺和他的为人。 
   C、通过老鞋匠修鞋的故事,赞扬了老鞋匠精湛的技艺,揭露了制售伪劣产品的时弊。
   D、通过老鞋匠修鞋的故事,不仅赞扬了老鞋匠精湛的技艺,更赞扬了他的人品和职业道德,同时也揭露了制售伪劣产品的时弊。
2.他翻我一眼,“好好的鞋,干吗故意拆它?开绽再拿来。”
    “翻我一眼”是                 的意思。老鞋匠说这话的意思是:                                                
3.文中多出用了对比的方法,试做简要分析:
(1)第四段写老鞋匠“难看”的手与                    进行对比,作用是                                                   
(2)第六段写老鞋匠的儿子对待“我”的态度与                     进行对比,作用是
                                                                                                    
题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案

1.D
2.瞪我,对我不满;对人应真挚,没有坏拆开再缝上,这样花钱是多余的,是浪费
3.(1)修鞋手艺好 欲扬先抑,突出他精湛的修鞋技艺。
(2)老鞋匠对待顾客的态度 突出老鞋匠高尚的职业道德。
(意思对即可)