（四）阅读《金色花》，回答问题。（8分）
偶尔看见人家阳台上五彩缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。
只有仙人掌活下来了。不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光、空气。可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么_______呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。
许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只是那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……我真不知道，它会怎疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍。这可怕的东西！
我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了奇迹。
久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？
是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
这是我看过的最美的花！
此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样神奇的金色花，它不能不倾注全部心血。我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。
我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。
可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强，有沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌美丽的金色花。
它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。
美，一旦与顽强结合，就能产生震撼人心的力量。
小题1:联系上下文，在文章划横线的地方填上恰当的词语       。（2分）
小题2:“我”开始“不喜欢”“不关心”仙人掌的原因是什么？（２分　）
小题3:文中交代海棠、月季、文竹，有何作用？（2分）
小题4:结合上下文说说“谁想夏天一到，竟发生了奇迹”一句中“奇迹”指的是什么？２分

小题1:联系上下文，在文章划横线的地方填上恰当的词语 坚强     。
小题1:“我”开始“不喜欢”“不关心”仙人掌的原因是什么？它既不美，也不雅
小题1:文中交代海棠、月季、文竹，有何作用？为了衬托仙人掌虽然看起来不美，却有比它们都顽强的生命力
小题1:结合上下文说说“谁想夏天一到，竟发生了奇迹”一句中“奇迹”指的是什么？（２分）丑陋的仙人掌竟开出了一朵异常漂亮的金色花

1、此题结合全文来回答，文章中的最后几个自然段突出了仙人掌的顽强，所以横线上可以填坚强或顽强。
2、从文章中的前3个自然段可以看出作者不喜欢、不关心仙人掌是因为它既不美，也不雅，而且它的大小掌节是歪歪斜斜，怪模怪样的，那绿色的掌面吧，皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。作者越看越觉得它丑。所以作者对仙人掌漠不关心。
3、结合文章第1、2自然段可以回答。文章写海棠、月季、文竹，虽然他们很美却没有仙人掌那么顽强。起着一个反衬的作用，衬托出仙人掌顽强的生命力。
4、从文章第5、6、7自然段中可以看出“奇迹”指的是仙人掌开出的花，虽然仙人掌外表不好看，可是能开出美丽的花，所以作者来说这是一个“奇迹”。