现代文阅读（22分）
又梦老父送书来   崔以琳 （14分）
父亲慢慢地从弄堂那端走过来，手里提着一个黑色的拎包，包口敞开着，里面露出用报纸裹着的一包东西。我欣喜地大叫：书来了！
梦醒了——夜半，窗外春雨淅沥。这样的梦，自父亲去世一年来，我已经做了好多次。每一次都是同样的情景同样的期盼。
那是四十多年前的事了。我刚进小学不久，便遭遇“文革”，学校停课，我和长我四岁的姐姐闲散在家无事可做。那时，我们每日的念想就是等父亲下班。父亲知道我们终日无事，怕我们出去闯祸，每天都会从单位图书室借几本连环画回来，《西游记》《三国演义》……我就是在那时看完连环画版的。
父亲四点半下班，回到家大约五点多钟。（A）我和姐姐早早就会趴在四楼的窗台上张望，只要父亲的身影出现在弄堂口，我们就会睁大小眼睛，使劲盯住他的包看。（B）如果看见有报纸裹着的东西，我们就会发出一阵欢呼，飞下楼去拦截他。因为报纸裹着的就是我们等待许久的连环画。那天吃过晚饭后的几个小时，家里会静悄悄的。我和姐姐一人一本，捧着小书在各自的角落里聚精会神地翻阅。这个时候，我是幸福而满足的。
那是三本或者四本连环画订在一起的小册子，如果是《西游记》那一定是连集的。我总是看得很快，姐姐总是看得很慢。（C）于是我就眼巴巴地瞅着她一页一页地翻过去，恨不得她快点看完就可以交换了。
父亲单位的图书室不是每天开放的，借来的连环画一般都要看两三天。有时我们一个晚上就看完了，第二天就会“逼”着父亲去换新书。他有时能换到，有时换不到。父亲每次看到我和姐姐翻包后失望的眼神，总会很歉疚地说：“明天我再去换噢。”后来我才知道，其实父亲单位的图书室早就关闭清理了。因为他和图书管理员私交好，管理员才偷偷拿了几本连环画出来。这样的情景大约持续了半年。直到后来连续几天，父亲回家报纸包的还是我们曾经看过的那几本小人书，我们才知道单位图书室彻底关门了，那个管理员也调走了。
从此，我们童年的乐趣就少了一样。但是，趴在窗口等父亲带书回家的那个情景，深深地印在我的脑海中。这不，四十多年过去了，父亲也离开我们一年了，可我梦见的依然是父亲带书回家的情景……  
（选自《新民晚报》2010年5月6日）
小题1:文题中的“又”字有着怎样的表达效果？（3分）
小题2:文章第四自然段中，为什么说“这个时候，我是幸福而满足的”？（4分）
小题3:本文语言朴实而传神。请从ABC三句中任选一句进行赏析。（3分）
我选（   ）句：
赏析：                                                             
小题4:回首，父爱与母爱如春风拂面。请描写自己与父（母）亲之间的一个温馨画面，50字左右。（4分）

小题1:一个“又”字，表明老父送书的场面经常在“我”的梦中出现，（1分）也表达出了“我”对父亲送书行为的感激和对他深切的怀念（2分）。
小题2:一是因为我被书中的情节深深地吸引（2分），二是我能够很充实地过着每一天（2分）。
小题3:AB句：可抓住“早早”“张望”“只要……就”“睁大”“使劲”“盯”“飞下楼”“拦截”等词句，形象生动地写出了姐弟俩对书的期待，拥有书时的欣喜之情。用词传神贴切。
C句“一页一页”可见在“我”眼中姐姐看书的速度之慢，再加上“眼巴巴地瞅着”更形象地体现出我期待看书的急切之情。（出示具体词语得1分，写出具体作用得2分。）
小题4:略

小题1:试题分析：＂又＂字指又一次，再一次，表明＂老父送书＂这样的场面已不止一次在我的梦中出现．结合文章内容，我们可以知道父亲给我提供的书来之不易，因而＂又＂字表现了我对父亲的怀念和感激之情．
点评：分析字词的表达效果和作用时，一定要结合语境，同时要结合文章内容和主题加以分析．既要写出字词表达的内容，更要写出其表达的情感或在文中的作用．
小题2:
试题分析：根据第四段中的“因为报纸裹着的就是我们等待许久的连环画。那天吃过晚饭后的几个小时，家里会静悄悄的。我和姐姐一人一本，捧着小书在各自的角落里聚精会神地翻阅。”和结尾段中的“从此，我们童年的乐趣就少了一样”即可找到答案，也就是，我们沉浸在书中感到很幸福，才觉得过得很充实．
点评：审题后要确定答题范围，本题的答题范围为后半部分，我们要注意从前向后找到关键语段及关键语句，并将其加以概括。
小题3:
试题分析：这几个句子主要运用了动词　副词等一系列词语的运用，动词最基本的作用是＂生动贴切＂，副词形容词等的作用是形象生动．几个句子都表达了我们对书的渴望与看书时的喜悦．
点评：语句赏析的角度一定要知道，有修辞、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、句式、手法、内容、情感等，其中有修辞的句子要首先选择修辞。
小题4:
试题分析：要注意题干中的＂自己与父（母）＂，即：可以写自己与父亲，也可以写自己与母亲，更可以写自己与父母的温馨的画面。在我们的生活中，家庭生活的每个角落都充满温馨，如吃晚饭后，母亲做家务，父亲读书，我写作业的情景．再如我写作业时，母亲送来一杯水的场景．还比如一家人一起做游戏，看电视等等．
点评：此类题目在审清题的基础上，一定要注意运用描写的表达方式，比如对人物的语言　动作　神态　　心理的描写，对景物的描写等等．这样，人物才能鲜活起来，情节才能生动起来．