比较阅读甲、乙文,完成1—7题。甲“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。-七年级语文
题文
比较阅读甲、乙文,完成1—7题。 |
甲 |
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。(朱自清《春》) |
乙 |
背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的没有开化的意思;是潭、是溪、是井台还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数针扎。(林斤澜《春风》) 1.给下列划线字注音。 酝酿( ) 应和( ) 呼啸( ) 2.甲文画线诗句出自_____________。 3.甲文划线词“卖弄”,从感情色彩上看,原来是_______词,在文中属于________词。乙文中划线词“开化”的意思是____________________。 4.同样写春风,但两文选择的描写对象不同。说一说各写了哪些景物?(各不少于4种)。 甲文:__________________________________________________________________________ 乙文:__________________________________________________________________________ 5.甲、乙文都从视觉、听觉、触觉对春风进行了多角度描写。请指出下列句子或词语分别从什么感觉器官来描写? 甲文:①风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香。 ②鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中。 ③(鸟儿)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 乙文:④“扑”、“漫”、“插”、“灌”等动词。 ⑤呜呜吹号,哄哄呼啸。 ⑥扑在人脸上,如无数针扎。 从视觉上写的有:______________________ 从听觉上写的有:______________________ 从嗅觉上写的有:______________________ 从触觉上写的有:______________________ 6.从地点上看,甲文描写是___________的春风,乙文描写是__________________的春风。 7.甲文表现的春风的特点是___________,乙文则是________________________________。 |
答案
1.yùn niàng hè xiào 2.南宋志南《绝句》 3.贬义 褒义 融化 4.甲文:泥土气息、青草味、花香、鸟鸣、流水、笛声 乙文:草原、沙漠、山、沙石、窗户 5.从视觉上写的有:②④ 从听觉上写的有:③⑤ 从嗅觉上写的有:① 从触觉上写的有:⑥ 6.江南 北国 7.温柔(柔美) 猛烈(壮美) |
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