阅读《鼎湖山听泉》片段，完成文后题目(12分)
入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一番滋味。泉声浸着月光，听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐，在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖。又好像泉水汨汨滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的唱歌之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道，“山不在名，有泉则灵”。蕴育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？
梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。
小题1:请简要概括选段的内容(2分)
小题2:阅读文中画线句，请从语言运用的角度进行赏析。(3分)
小题3:有人认为“作者听泉的过程也是作者自我心灵净化的过程”。请你结合课文谈谈对这句话的理解。(3分)
小题4:在我们的日常生活中，你一定也有聆听大自然的体验，请用生动优美的语言写下你的经历和体验。(4分)

小题1:借宿僧寺，夜间听泉。
小题1:略
小题1:作者对乐曲的阐释，道出对人生规律乃至社会和宇宙发展规律的领悟，作者听泉的过程无形中也就成了自我心灵净化的过程。
小题1:略

小题1:本题考查学生概括文章内容的能力。围绕“深夜听泉以及听泉的感受”来概括即可。
小题1:本题考查学生鉴赏语句的能力。鉴赏时，可以从“修辞的运用、泉声的描写顺序“来鉴赏画线句子即可。
小题1:本题考查学生理解文章内容的能力。根据“听泉的独特感受”来理解此句话的内涵。
小题1:本题是一道开放题。只要围绕大自然的一景一物以及自己的经历与经验来写自己的独特感受即可。