阅读下文,完成小题。(12分)太宗罢朝太宗曾罢朝,怒曰:“会杀此田舍汉①!”文德后②问:“谁触忤③陛下?”帝曰:“岂过魏征,每廷争辱我,使我常不自得。”后退而具朝服立于庭,帝惊曰-九年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 初中语文 > 散文阅读/2017-12-31 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

阅读下文,完成小题。(12分)
太宗罢朝
太宗曾罢朝,怒曰:“会杀此田舍汉①!”文德后②问:“谁触忤③陛下?”帝曰:“岂过魏征,每廷争辱我,使我常不自得。”后退而具朝服立于庭,帝惊曰:“皇后何为若是?”对曰:“妾闻主圣臣忠。今陛下圣明,故魏征得直言。妾幸备数后宫,安敢不贺?”
【注释】①田舍汉:乡巴佬,这里指魏征。②文德后:即长孙皇后,李世民之妻。③触忤:触犯,忤逆。
小题1:解释下列句中划线词。(4分)
(1)后退而朝服立于庭  (     )
(2)故魏征直言        (     )
小题2:下列对文中划线句朗读节奏标示正确的一项是(   )(3分)
A.后/退而具朝服/立于庭
B.后退/而具朝服立于庭
C.后退/而具朝服立于庭
D.后/退而具/朝服立于庭
小题3:文皇后在太宗盛怒时,指出“        ”之道并朝服以贺,极具智慧(用文中的语言回答)。(2分)
小题4:短文揭示了太宗                                        的形象特征。(3分)

题型:阅读理解与欣赏  难度:偏易

答案


小题1: ( 1 )具备,具有,文中引申为“穿戴好”( 2 )能够
小题2:A
小题3:主圣臣忠
小题4:( 3 分)尽管霸气,但心胸较宽广,能接受进谏。


小题1:试题分析:具有准备饭食或酒席、准备,备办;全部;陈述;器械;才能的意思。根据语境“具朝服”,具这里引申为穿戴好的意思。 得有得到,获得和表示情况允许,能够、可以的意思。
点评:要确定文言实词在具体语境中的含义,不仅要靠平时的积累,还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法,比如课内知识向课外的迁移。
小题2:试题分析:后在这里指皇后,“后退”在这里是两个词,所以BC两项不对。“退而具朝服”是状语成分,修饰“立于庭”,所以不能停顿。D项也不对,所以答案是A。
点评:文言文断句时要注意古今异义词的意思,古代多用单音节词,而现代汉语多用双音节词,要真正理解句子中词语的含义,再进行句读的划分。
小题3:试题分析:从“帝惊曰:‘皇后何为若是?’对曰:‘妾闻主圣臣忠。今陛下圣明,故魏征得直言。妾幸备数后宫,安敢不贺?’”的对话,可知道皇后的劝说的方式。
点评:用原句回答对文章内容理解的题,要注意根据题干要求,找出相应的语句,然后提炼出相应的答案。
小题4:试题分析:太宗曾罢朝,怒曰:“会杀此田舍汉①!”可以看出太宗比较暴躁,强权意识强,但他听了皇后的劝说后,能接受皇后的建议,善于纳谏。
点评:概括人物形象要全面、客观,要结合人物所做的事来分析。结合人物的语言动作描写来分析。要关注作者对人物的评价,褒贬应与作者一致。一般用二字词语或四字词语(尽量用到三个以上)。

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