阅读下文。(17分)在安静中盛享人生的清凉①无欲的生命是安静的。②我见过一匹马在槽枥之间的静立,也见过一头雄狮在草原上静卧,甚至是一只鸟,从一根斜枝扑棱棱飞到另一根斜枝-九年级语文
题文
阅读下文。(17分) 在安静中盛享人生的清凉 ①无欲的生命是安静的。 ②我见过一匹马在槽枥之间的静立,也见过一头雄狮在草原上静卧,甚至是一只鸟,从一根斜枝扑棱棱飞到另一根斜枝上,呈现出的,都是博大的安静。 ③一切外在的物质形成,如槽枥之间的草料,草原之上的猎物,斜枝之外的飞虫,在安静生命的眼中,像风中的浮云。一个安静的生命舍得丢下尘世间的一切,譬如荣誉、恩宠、权势、奢靡、繁华,他们因为舍得,所以淡泊,所以安静,他们无意去抵制尘世的枯燥与贫乏,只是想静享内心的蓬勃与丰富。 ④夏日的晚上,我曾经长久地观察过壁虎,这些小小的家伙,在捕食之前最好的隐匿,就是藏身于寂静里。墙壁是静的,昏暗的灯光是静的,扑向灯光的蛾子的飞翔是静的,壁虎蛰伏的身子也是静的,那是一幅优美素淡的夏夜图。只是壁虎四足上潜藏着一点杀机,为整幅画添了一丝残忍,也添了一些心疼。也正因为这样,我没有看到过真正安静的壁虎。 ⑤安静的姿态是美的。蹲坐在云冈石窟里的慈祥的大佛,敦煌壁画里衣袂飘举的飞天,一棵虬枝盘旋的古树,两片拱土而出的新芽,庭院里晒太阳的老人,柴扉前倚门含羞的女子,这些姿态要么已看破红尘,要么正纯净无邪,恰是因为这些,它(他、她)或平和、宁静、恬淡、宠辱不动,或纯真、灵动、洁净、不沾染一尘世俗,于是便呈现给这个世界最美的姿态。 ⑥真正的安静,来自内心。一颗躁动的心,无论幽居于深山,还是隐没在古刹,都无法安静下来。正如一棵树,红尘中极细的风,物质世界极小的雨,都会引起一树枝柯的宕动、迷乱,不论这棵树是置身在庭院,还是独立于荒野。所以,你的心最好不是招摇的枝柯,而是静默的根系,深藏在地下,不为尘世的一切所蛊惑,只追求自身的简单和丰富。 ⑦有一天,我去拜会一位遭受了命运挫折的老人。他正端坐在沙发深处,没有看书,没有练习书法,只是端坐在那里,甚至都感觉不到他做过任何的思考。我和先生攀谈着,一些陈年往事逐渐勾起了老人的回忆。当他谈到差一点被反动派殴打致死这一段时,语速平缓从容,脸上平静得没有一丝的波澜。这种平静,不是来自岁月的老练和世故,而是来自命运磨难后的超然与豁达。下午的阳光斜照进来,地板上、四壁上,横竖都是窗框投射下的沉重的影子。空气中,一个安静生命的内核在浮沉中发出金属的脆响。 ⑧这不由使我想起小时候,一个有月亮的晚上,父亲坐在山梁上吹笛子。一川的溪水,在月光下荡着清幽的光,远山黑黢(qū)黢的,村庄黑黢黢的,父亲的笛声婉转、旷远、悠扬。那一晚,山是安静的,水是安静的,村庄是安静的。 ⑨我想说的是,只有在自然的身上,我们才能得到最厚重最原始的安静。 小题1:阅读全文,用简明的语言说一说怎样才能在真正的安静中盛享人生的清凉。(3分) 小题2:为什么在第④段中作者说“我没有看到过真正安静的壁虎”?(2分) 小题3:按照要求完成下列两小题。(8分) (1)结合全文说说第⑥段“你的心最好不是招摇的枝柯,而是静默的根系”中“枝柯”“根系”在文中的含义。(4分) (2)赏析文中划横线的句子。(4分) 一川的溪水,在月光下荡着清幽的光,远山黑黢黢的,村庄黑黢黢的,父亲的笛声婉转、旷远、悠扬。 小题4:怎样理解第⑦段中“一个安静生命的内核在浮沉中发出金属的脆响”这句话?(4分) |
答案
小题1:舍得丢下尘世间的一切,譬如荣誉、恩宠、权势、奢靡、繁华;内心追求自身的简单和丰富;在自然的身上得到最厚重最原始的安静。(每点1分,意思对即可,共3分) 小题2:在作者看来,无欲的生命才是安静的,他们舍得丢下尘世间的一切,譬如荣誉、恩宠、权势、奢糜、繁华等。而壁虎因为食物而潜藏杀机,虽然蛰伏的身子是静的,但是内心因为欲望而不得安静,所以说没有“真正安静的壁虎”。 (2分) 小题3:(1)“枝柯”比喻一颗躁动的心,红尘中极细的风,物质世界极小的雨,都会引起一树枝柯的宕动、迷乱,无法真正安静下来。“根系”比喻一颗安静的心,深藏在地下,不为尘世的一切所蛊惑,只追求自身的简单和丰富。(共4分) (2)环境描写(1分),以声衬静,写出环境的幽静(1分),面对此情此景,人心似乎受到洗涤和净化,远离了尘世的纷扰和喧嚣(1分),才真正体会到 “只有在自然身上,我们才能得到最厚重最原始的安静”这句话的深刻含义(1分)。(共4分) 小题4:遭受命运磨难和人生沧桑后的老人在谈论痛苦往事时面容平静,语速平缓,这种从容、平静来自磨难后的超然与豁达,具有强烈的打动人心的人格魅力。(意思对即可,共4分) |
试题分析:第一题,认真阅读文章,注意作者发表感慨评述性语言或摘引或概括作答,比如第六段中的“不为尘世的一切所蛊惑,只追求自身的简单和丰富”。第二题,从本段中“只是壁虎四足上潜藏着一点杀机”一句理解,作者认为壁虎内心有“猎杀的欲望”,心不是静的。第三题中,第一小题要根据“枝柯”“根系”两物的生存环境与自然姿态来理解“一动一静”所指的含义,第二小题从环境描写的作用,语言的生动性,以及人面对自然如何理解“静”的含义这些角度来分析理解。第四题,由作者所叙述的老人生活的姿态联想到“无欲则刚”给人的震撼来理解。 点评:本阅读材料内容深刻,几个小题解答是不容易的,要求学生有一定的阅读理解能力和思想的深度。有的题比如“赏析语言”,应该给学生一点提示,指一下方向,不然学生摸不着边际,达不到考查的目的。 |
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