阅读下面文段，回答后面的问题。（９分）
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                （《与朱元思书》吴均）
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，於斯已办⑦。仁智所乐，岂徒语哉！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　                         （《与顾章书》吴均）
①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原《楚辞》：若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。隐士所食之物。
小题1:解释下面加点的词在文中的意思。（２分）
①窥谷忘反 ②蝉吟鹤唳
小题2:翻译下面的句子（４分） 
（1）急湍甚箭，猛浪若奔
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
小题3:甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请任找一例简要分析。
小题4:这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的现实感情？

小题1:①通“返”返回     ②叫
小题2:（1）湍急的江流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔驰的骏马。（2）像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
小题3:示例一：【甲】文：负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。作用：“竞上”“轩邈”“争高直指”化静为动，生动写出了山之高耸。示例二：【乙】文：森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。作用：“争霞”“限日”、“含云”、“蓄翠”化静为动，生动地展现了山之高，水之深。
小题4:抒发了作者热爱大自然和避世退隐的高洁情趣。

小题1:
试题分析：结合语境解释词语，要注意通假字、古今异义、词类活用、一次多用的情况。如本题中，“反”是通假字，同“返”，返回。
小题2:
试题分析：翻译时要注意：（1）甚箭，比箭还快；奔，奔驰的骏马（2）鸢，像鸢那样的人；戾，到；窥，看到。
小题3:
试题分析：只要在文中选出一处运用了“化静为动”的手法的句子，简单分析是怎样“化静为动”的，有什么表达效果即可。
小题4:
试题分析：抓住甲文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”、乙文中“仁智所乐，岂徒语哉”即可明确答案：抒发了作者热爱大自然和避世退隐的高洁情趣。
参考译文：
【甲】(天空中），江面上的烟雾都消散尽净，天与远山都显现着同样的颜色。（乘船）随水流漂浮游荡，任凭船儿时而向东，时而向西。从富阳到桐庐，大约一百多里，奇峭的山和异丽的水，天下只此一绝。
水都呈碧绿洁白之色，千丈深的江水清澈见底。江底游动的鱼儿和细沙碎石，可以看到底，毫无障碍。急流的江水比箭还快，迅猛的大浪像飞奔的马。
两岸的高山上全都生长着茂密常绿的树；山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上，往高处和远处伸展。（群山）笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。泉水冲击着岩石，泠泠地发出声响。美丽的百鸟相向和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长时间地叫个不停，猿猴的叫声也从不消失。那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的高峰，就会平息追求功名利禄的心；那些治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还可以看见太阳。
【乙】我去年因病辞官，正准备隐居。梅溪的西面，有一座石门山，阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高，山峰遮断了太阳，幽深的山穴包含着云彩，深山中的小溪孕育着翠绿色。蝉鸣鹤叫，水响出声，猿猴啼叫。花朵互相交杂，绵绵不断，像音乐的韵律。我既然向往隐居，于是就在山上盖了间房屋。有幸的有很多菊花，旁边又有很多竹实。山谷中出产的，在这里都有。佳山秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。