芦花荡(13分)①夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白-八年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 初中语文 > 小说阅读/2017-12-31 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

芦花荡(13分)
①夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。
②敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部。
③撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。
④老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。
⑤老头子每天每夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:里外交通,运输粮草,护送干部;而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险
⑥老头子过于自信和自尊。每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
⑦因为他,敌人的愿望就没有达到。
⑧每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
小题1:文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”? (3分)
小题2:文中划线的句子表现了老头子什么性格?(3分)
小题3:“因为他,敌人的愿望就没有达到”,这里的“愿望”指什么?(3分)
小题4:开头的景物描写有什么作用?(4分)

题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案


小题1:老头子的外形“浑身没有多少肉”,而且生活在白洋淀上,在敌人的严密封锁之下,出没自由。鱼鹰本是活跃在湖边的水鸟,勇敢敏捷而且充满活力,老英雄正是具有了老当益壮、目光敏锐的这些特点,所以把他比喻成“鱼鹰”。(3分)
小题1:充满自信的性格。(3分)
小题1:指“他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去”。(3分)
小题1:开头的景物描写突出了环境的险恶,为后文描写老英雄行为做好铺垫,更突出了他的英雄行为与他的传奇色彩。(4分)


小题1:了解比喻修辞的特点,明确形成比喻的条件,即必须是两种不同的事物,而且两种事物必须具有某种相似性,在这里老英雄正是具有了老当益壮、目光敏锐的这些特点和鱼鹰很相似,学生表述合理即可。
小题1:学生能通过了解文本内容来理解人物的性格特征,此处学生从人物语言角度来理解,学生概括合理即可。
小题1:学生感知文本内容,学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力。此处能总结概括出“他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去”即可
小题1:了解环境描写及常见烘托人物心情、渲染一种气氛、推动情节发展等五种作用,其中这里有推动情节发展刻画人物形象的作用。作答时能结合具体语言环境来进行分析,表述意思合理即可。

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