一千四百六十只哭泣的鸭子
刘小红
　　母亲打来电话催文杰回家,说父亲又病了,文杰不置可否地答应着。这几年,每当母亲打电话时,他总是这样的态度,因为在他的心中,结着一层厚厚的冰,四年了都没有融解。
　　想起当初带着妻女北漂求学的日子,文杰常常哽咽落泪。那年,他妻子怀孕待产,说好了请父母来照顾,可妻子生了女儿后,却不见父母来。繁重的学业之余,文杰还得照顾妻儿,艰苦的生活让他华发早生。从此他心里有了怨恨,自然对父母的心淡了很多,不再想探望父母。
　　下了班,来到大街上,一个农民赶着一群“嘎嘎”叫的鸭子迎面而来,他心里突然一动,往事像潮水般涌上心头。
　　五岁那年,父亲在城里建筑工地卖苦力赚钱,那时交通不便利,父亲每隔半个月才能步行着回一趟家。一次父亲走了才两天,文杰就病了,请了乡下医生看了没有效果,眼看着越来越严重,母亲急得直哭,想捎信让父亲回来却没有人去城里。
　　文杰在病中哭着找父亲,母亲只好拿来纸笔要他画鸭子,说每天画一只鸭子,画好十三只鸭子,父亲就回来了。鸭子是父亲教他画的,父亲画的鸭子栩栩如生。文杰就天天躺在床上画鸭子,没想到只画了三只鸭子父亲就突然回来了。原来父亲晚上梦见文杰病了,心里不踏实,就连夜赶了几十里路回来,见文杰病重,马上又背着他去医院……想到这,文杰的眼睛湿润了。
　　没想到几天后,文杰接到家里电话,说父亲快不行了。他连夜赶了回去,却连父亲的最后一面也未能见着。
　　父亲丧礼完毕,文杰要回去上班,他打算找个保姆来照顾风烛残年的母亲。母亲却拿出一沓厚厚的纸递给他,说:“这是你父亲想亲手交给你的东西,可是未能如愿。”
　　文杰打开纸张,只见上面画满了鸭子,他数了数,一共是一千四百六十只鸭子。他不解,母亲说:“你走后,你父亲就开始画鸭子,每天画一只,你走了多少天,你父亲就画了多少只鸭子。”
　　一千四百六十只鸭子,也就是一千四百六十个日子,文杰好像看见父亲固执而充满期待地画着鸭子,盼望着儿子回来,这些鸭子刺痛着文杰的心。
　　三只鸭子和一千四百六十只鸭子,相差多少日日夜夜?文杰把父亲盼回来了,可是父亲却至死也没有把文杰盼回来。父亲的执着和爱消解着文杰心中久藏的恨意。
　　母亲说:“四年来,你给我们解释的机会了吗?当年你妻子生孩子时,你父亲因心脏病发作,整天在生死边缘挣扎,病危时还嘱咐我不要告诉你们,怕你们担心。可是你一直误解我们,这些年你父亲在希望和绝望中画着这些鸭子,想着你呀……”
　　文杰没想到其中还有这么多隐情,他一直误认为是父母重男轻女,不喜欢他的女儿,以至于让恨意像野草一样在心里无限滋长。
　　母亲又说:“你仔细看看这些鸭子,和平时有什么不同?”
　　李文杰仔细看了看鸭子,原来在每一只鸭子的眼睛下都有几个湿润的黑点,这是鸭子在哭吗?还是老父亲在哭?他的眼眶再次湿润了。
　　几天后文杰回去时,带走了那一千四百六十只鸭子,也带走了风烛残年的老母亲,他不想让悲剧重演了。　
小题1:文章用“一千四百六十只哭泣的鸭子”做题目，有什么好处？（2分）
                                                                              
小题2:“这几年,每当母亲打电话时,他总是这样的态度,因为在他的心中,结着一层厚厚的冰,四年了都没有融解。”中那层厚厚的“冰”指什么？                                （3分）
小题3:联系全文看，作者插叙了哪件事？目的是什么？（4分）
                                                                              
小题4:怎样理解“这些年你父亲在希望和绝望中画着这些鸭子”一句中加线词语的含义？（2分）
                                                                              
小题5:读完全文，请结合生活实际，谈谈你的感受或领悟。（4分）
                                                                       

小题1:用“一千四百六十只哭泣的鸭子”做题目，能吸引读者，激起读者阅读的兴趣；而且“鸭子”也是全文行文的线索。
小题2:杰文一直误认为是父母重男轻女,不喜欢他的女儿，所以心生恨意，无法原谅父母。（3分）
小题3:插叙了文杰五岁那年，生病的他画了三只鸭子就盼回了父亲这件事，表现父亲对文杰的疼爱。（2分）目的是为下文写父亲画了一千四百六十只哭泣的鸭子也盼不回儿子形成鲜明的对比，为写文杰的愧疚埋下伏笔。（2分）
小题4:“希望”就是指父亲每天都盼望、期待文杰能回来看望他们；“绝望”指文杰误解了他们，不愿意了解实情，父亲等不到他回来探望，所以感到绝望。（2分）
小题5:示例：子欲养而亲不待，我们要好好孝敬父母，不要像文杰一样，等父亲老去，不在之时再懊悔就来不及了。（能结合生活，谈到孝敬父母，善待父母，言之合理即可。）（4分）

小题1:试题分析：读题目即会产生疑问，因此，题目起到激发读者阅读兴趣的作用。读完课文可知，题目中的“鸭子”是文中出现最多的词语，是文章行文的线索。
点评：记叙文题目一般会有点明文中的主要人物、事物、事件，行文线索，暗示文章主旨，凝聚人物情感，概括文章主要内容等作用。使用修辞、语带双关等形式的题目，还具有新颖、激发阅读兴趣的作用。要根据具体文章作出具体分析，一般应从形式和内容两方面加以回答。
小题2:试题分析：读全文可知，题干中的“冰”是因为误解造成的对父母的恨意，在文章的结尾处揭示了谜底，即答案应到文章结尾处寻找，母亲的话语之后有 “文杰没想到其中还有这么多隐情,他一直误认为是父母重男轻女,不喜欢他的女儿,以至于让恨意像野草一样在心里无限滋长”，根据这个语句即可得出答案。
点评：首先要审清题目，然后根据课文内容、故事情节，确定答案的范围，根据关键语句把切题的答案提取或概括出来。
小题3:试题分析：读题干后从前向后读文章可见到，以“他心里突然一动,往事像潮水般涌上心头”为标志，文章回忆了文杰五岁那年，生病的他才画了三只鸭子，远在外地打工的父亲就因做梦梦见他生病回到了家里这件事。这件事表现了父亲对文杰的疼爱，与下文写父亲画了一千四百六十只哭泣的鸭子也没有把对他们心怀恨意的儿子盼回来形成鲜明的对比，为写文杰的愧疚深化文章的主旨做了铺垫。
点评：插叙是在叙事的过程中插入对以往事情的回忆，一般有明显的语言标志。插叙在文中一般起补充故事情节，使人物的形象更完整，为下文故事的发展做铺垫等作用。
小题4:试题分析：“希望”当然是指父亲每天都盼着文杰能回到家里；“绝望”指父亲等了很长时间，直到死也没有盼到文杰回来，他逐渐看不到希望。
点评：理解词语一定要遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，结合词语出现的句子及语段，结合文章内容，甚至联系文章主旨做出综合分析，这样才能准确而全面的理解出语句的真正内涵。
小题5:试题分析：读全文，我们可以从不同的角度提取出感受。如不要让误会迷住了自己的心智，应多多沟通，应孝敬父母等角度谈自己的感受。一定要注意题干中的“结合生活”的要求，如要多多与父母沟通，我们可以谈如果生活中与父母产生了矛盾，应与父母坐下来谈一谈，及时把矛盾化解。如从孝敬父母的角度，我们可以谈，要在父母健在的时候好好的孝敬他们，不仅给他们提供物质的东西，更要常回家看看，陪伴父母，让他们过个愉快的晚年。千万不要等到父母不在的时候才感到后悔，那样，悔之晚矣。
点评：要大胆表述自己的感悟，从文章中提取不同的角度，借用原文中的信息，组织成自己的语言，把个人的想法和感受表述出来。注意切题做答，要求结合实际的，一定要与实际生活相联系，并做到语句通顺。