阅读迟子建的《哑巴与春天》一文。（20分）
①最惧怕春风的，莫过于积雪了。
②春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。
③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。
④在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇的黑，出奇的瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚地，常能听见他铡草的声音，嚓——嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了，他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧嚅动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声，却说不出一句话来。
⑤老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸兼雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了!
⑥有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。
⑦从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓——嚓嚓——”的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在角落里打瞌睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人——
⑧一个永远无法在春天中歌唱的人!
小题1:结合文章内容，回答下面题目。（6分）
⑴赏析第④段中画浪线的句子。(3分)
⑵文章中多次写到达子花，请分析第⑦段中写到达子花的作用。(3分)
小题2:结尾说老哑巴是“永远无法在春天中歌唱的人”，探究其中“春天”蕴含的多层含义。(4分)
小题3:鲁迅说孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人，请分析老哑巴与孔乙己的异同之处。(6分)
小题4:第②段结尾总结道：“春天有声有色地来了”，根据②段内容，说说“声”与“色”的具体体现。(4分)
“声”：____________________________________________________________________
“色”：____________________________________________________________________

小题1:（1）使用了比喻的修辞手法，用“名字”来代表哑巴的身份，表现哑马身份的低微，不被人重视，表达了作者的同情，语言形象生动。（2）用达子花依然在开放来反衬哑巴生命之花的凋谢。
小题2:一是指自然界的春天，说明哑巴无法在春天的田野上唱出歌，二是指社会生活，说明生活没有给哑巴一点春天般的温暖，三是指哑巴的“生命”，说明哑巴的一生永远是那么弱小，没有活力。
小题3:不同的是人物的身份、性格、生活环境，相同是身份一样的低微不被人重视，缺少人们的关怀。
小题4:声：冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现。色：嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土。

小题1:
试题分析：第一句，从写作手法和表达的情感方面赏析句子。首先要点明语句使用了比喻的修辞手法，然后从表现人物身份的特点和作者的感情两方面来分析理解句子的表达作用，使用评价语“形象生动”。第一句，点明反衬的手法，从表达人物命运的状态方面分析其表达作用。
小题2:
试题分析：阅读全文，根据文中作者对人物生活环境和生活境况的描写，从“社会生活”和人物的“生命”意义上理解“春天”的含义。
小题3:
试题分析：从人物的身份、性格、生活环境以及人们的态度来比较两个人物的异同。
小题4:
试题分析：从描写的角度来看，“声”指听觉，“色”指视觉，概括这两个特点直接从文段中摘引句子即可。