阅读。有四个人到了渡口,要到彼岸去。这四个人,一个是有钱的,一个是大力士,一个是有权的,一个是作家。他们都要求渡河。摆渡人说:“你们每一个人,谁把自己最宝贵的东西分-七年级语文
题文
阅读。 有四个人到了渡口,要到彼岸去。 这四个人,一个是有钱的,一个是大力士,一个是有权的,一个是作家。他们都要求渡河。 摆渡人说:“你们每一个人,谁把自己最宝贵的东西分一点给我,我就摆;谁不给我,我就不摆。” 有钱人就给了点钱,上了船。 大力士举了举拳头:“你吃得消这个吗?”也上了船。 有权的人说:“你摆我过河以后,就别干这苦活了,跟我去做一点干净省力的事儿吧。”摆渡人听了 高兴,扶他上了船。 最后轮到作家开口了。作家说:“我最宝贵的,就是写作。不过一时也写不出来。我唱个歌儿给你听听吧。” 摆渡人说:“歌儿我也会唱,谁要听你的!你如果实在没有什么,唱一个也可以。唱得好,就让你过去。” 作家就唱了一个。 摆渡人听了,摇摇头说:“你唱的算什么,还没有他(指有权的)说的好听。”说罢,不让作家上船,篙子一点,船就离了岸。 这时暮色已浓,作家又饿又冷,想着对岸家中,妻儿还在等他回去想办法买米烧饭吃,他一阵心酸,不禁仰天叹道:“我平生没有作过孽,为什么就没有路走了呢?” 摆渡人一听,又把船靠岸,说:“你这一声叹,比刚才唱的好听,你把你最宝贵的东西——真情实意分给了我。请上船吧!” 作家过了河,心里哈哈笑。他觉得摆渡人说得真好,作家没有真情实意,是应该无路可走的。 到了第二天,作家想起摆渡人已跟那有权的走掉,没有人摆渡了,那怎么行呢?于是他就主动去做摆渡人。从此改了行。 作家摆渡,不受惑于财富,不屈从于权力;他以真情实意待渡客,并愿渡客以真情实意报之。 过了一阵之后,作家又觉得自己并未改行,原来创作同摆渡一样,目的都是把人渡到对面的彼岸去。 1、结合上下文,推断词义。 彼岸:__________________________ 屈从:__________________________ 2、文中写了四个人,他们各自最宝贵的是什么? 有钱人:__________________________ 有权的:__________________________ 大力士:__________________________ 作家:____________________________ 3、摆渡人认为作家的一声长叹比唱的好听,为什么? _____________________________________________________ 4、文中作家的真情实意来源于什么?说明了什么? _____________________________________________________ 5、本文是一则现代寓言,其主旨是什么? _____________________________________________________ 6、文章结尾,作家为什么觉得自己并未改行?(用原文回答) _____________________________________________________ 7、文章最后把作家创作同摆渡联系起来,有何作用?(从结构上、内容上来思考) _____________________________________________________ |
答案
1、实指河的对岸,结尾处的“彼岸”还含有比喻,指所向往的境界。对外来压力不敢反抗,违背本意,勉强服从。 2、金钱 权力 武力 真情实意 3、因为作家的一声长叹,饱含了他的真情实意。 4、暮色已浓,作家又冷又饿,想到妻儿还在等他回去想办法买米烧饭,他一阵心酸,饱含真情长叹了一声。这说明创作中的真情实意来自现实生活中的真实感受。 5、旨在说明作家给予读者的应该是真情实意。 6、原来创作同摆渡一样,目的都是把人渡到对面的彼岸去。 7、结构上前后呼应,内容上深化了主题。 (意思对即可) |
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