赏析诗歌浣溪沙山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。1、这是一首哲理词,作者是北宋_______。与他的父亲_____-九年级语文
题文
赏析诗歌 |
浣溪沙 |
1、这是一首哲理词,作者是北宋_______。与他的父亲_______和弟弟______合称“三苏”,三人均位列___________________。 2、这首词表现出苏轼的的态度和的性格。 ___________________________________________________ 3、下面对词的赏析有误的一项是( ) A.小序交待了作词背景。全词情、景、理交融。 B.词的上阕写景,描绘了三幅画,前两幅画面清新优美,淡雅宁静,写啼叫声突出了画面的热闹。 C.下阕抒情,恬静优美的自然景色和作者积极乐观的生活态度,相互映衬。 D.上阕写景为下阕议论抒情作铺垫。 |
答案
1、苏轼;苏洵;苏辙;唐宋八大家。 2、执著;旷达乐观 3、B |
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:读《使至塞上》,完成后面题目。使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。(1)请用自已的话描绘“大漠孤-九年级语文
下一篇:阅读下面这首诗,回答问题。菩萨蛮·书江西造口壁郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。青山遮不住,结竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪。(1)“江晚正愁-九年级语文
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |