阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分)柳宗元宿云散洲渚,晓日明村坞。高树临清池,风惊夜来雨。予心适无事,偶此成宾主。(1)第一句中的“散”,第二句中的“明”写出了雨后-九年级语文
题文
阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分) 柳宗元 宿云散洲渚,晓日明村坞。 高树临清池,风惊夜来雨。 予心适无事,偶此成宾主。 (1)第一句中的“散”,第二句中的“明”写出了雨后景色的什么特点? (2)“风惊夜来雨”中的“惊”构思奇特,与杜甫的“恨别鸟惊心”有异曲同工之妙,请就此作比较赏析。 |
答案
(1)描写了雨过天晴、残云飘散、阳光灿烂的景色。 (2)两首诗都运用拟人和借景抒情。柳诗描写了树叶上的雨点被风吹落,生动活泼,赋予了雨滴生机和活力,表达了诗人明朗舒畅的心情;杜诗有感于国家分裂、国事艰难,表达了诗人感时伤世之情。 |
小题1:“云散”表明雨过天晴、残云飘散,“晓日”“明”表明太阳出来了。全句意思“昨夜的落云闲散地飘浮在水中的小洲,初升的太阳照亮了山村的茅庐”,“云”和“日”是作者看到的景物,“散”和“明”都是形容词用作动词,既描绘出云的情状、日的光芒,又在静景中暗含着动态。 小题2:注意题干中的比较赏析,即找出异同点。都运用拟人和借景抒情。“风惊夜来雨”一阵风吹过,水波荡漾,树上的雨滴如珍珠般纷纷撒落,就像受惊的小动物一下子逃得无影无踪,表现的是清风与雨滴嬉戏时的情状和乐趣(拟人)。柳诗描写了树叶上的雨点被风吹落,生动活泼,赋予了雨滴生机和活力,表达了诗人明朗舒畅的心情。 “恨别鸟惊心”以物拟人,将鸟人格化,有感于国家的分裂、国事的艰难,长安的花鸟都为之落泪惊心,表达了诗人感时伤世之情。 |
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