阅读下面两首古诗,完成两题。(5分)书事黄宗羲①初晴泥路觉蹒跚,听彻松涛骨亦寒。莫恨西风多凛烈,黄花偏耐苦中看。【注释】黄宗羲,明末清初思想家,学者。明亡后起兵抗清,失-九年级语文
题文
阅读下面两首古诗,完成两题。(5分) 书 事 黄宗羲① 初晴泥路觉蹒跚, 听彻松涛骨亦寒。 莫恨西风多凛烈, 黄花偏耐苦中看。 【注释】黄宗羲,明末清初思想家,学者。明亡后起兵抗清,失败后隐居著书,不仕。 小题1:一、二两句描写了怎样的环境?(2分) 小题2:托物言志是本诗的一大特点,请就此作赏析。(3分) |
答案
小题1:山路泥泞,寒风凛冽。或:在泥泞的山路上,脚步蹒跚,松涛阵阵,寒风凛冽。 小题2:用寒风刺骨的艰苦环境衬托反衬菊花不怕晴雨寒风,不畏艰苦环境,迎风怒放,散发着幽香的形象。诗人借菊花表明自己在艰难困苦中,依然坚定信念,不向困难低头的志向。 (3分)。从语言表达角度上戏,意思符合即可,有欠缺酌扣) |
试题分析:根据“初晴泥路觉蹒跚, 听彻松涛骨亦寒”两句,可知写的是雨后的环境,根据 “泥路”“ 蹒跚 ” “骨亦寒”便可分析出环境的特点是难走、寒冷。 “莫恨西风多凛烈, 黄花偏耐苦中看”两句是本诗的主旨所在,塑造了黄花不畏艰苦环境,迎风怒放,散发着幽香的形象,表达了自己自己在艰难困苦中,依然坚定信念,不向困难低头的志向。 点评:此类题目在做答中要注意,首先要理解诗词大意,然后要到诗句中寻找描写对象及明显的语言标志,如时间、季节、事件、氛围、特点、人物的喜怒等等。 对于诗歌的写作手法,则要首先知道写作手法有哪些,然后根据具体内容、写作背景、诗人处境作进一步分析。诗歌的写作手法一般包括三个层次:表达方法,修辞方法,表现手法。常见的有衬托、对比、托物言志、借景(物)抒情等。 |
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