阅读文段,回答问题。一片槐树叶(纪弦)这是全世界最美的一片,最珍奇、最可宝贵的一片,而又是最使人伤心,最使人流泪的一片,薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南-九年级语文
题文
阅读文段,回答问题。 |
一片槐树叶 (纪弦) |
这是全世界最美的一片, 最珍奇、最可宝贵的一片, 而又是最使人伤心,最使人流泪的一片, 薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶。 忘了是在江南、江北 是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了, 被夹在一册古老的诗集里, 多年来,竞没有些微损坏。 蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。 细看时,还沾着些故国的泥土哪。 故国哟,呵呵,要到何年何月何日 才能让我再回到你的怀抱里 去享受一个世界上最愉快的 飘着淡淡的槐花香的季节?…… 1.从全诗看,诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”、“最珍贵、最可宝贵的”?为什么又说它是“最使人伤心,最使人流泪的”? ______________________________________________________________ 2.对诗的第一节赏析不当的一项是( ) A.开头两行落笔见情:赞美之情,欣喜之情,溢于言表,并以三个“最”字叠用,层层推进,增加了感情的强度和浓度。 B.第三行由“而”字急转,情感的流程由赞叹变为伤感,由欣喜变为悲泣。为了表现这种乐中之苦、喜极之悲,诗人以两个“最”字重叠加以强化,构成了全诗情感的基调。 C.第四行“薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶”,初步展示全诗的中心意象,点明诗人感情的触发物,并由此引出下一节所要表达的更深情感。 D.这四句采用白描手法,从外形和意蕴两方面对“一片槐树叶”作了集中的描绘,突出了全诗的中心意象,加强了感情渲染。 3.“忘了是在江南、江北/是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了”两句,即是实写又是虚写,这样写有什么好处? ______________________________________________________________ 4.对第三节诗的赏析,不恰当的一项是( ) A.第一句再次点明“槐树叶”,它“蝉翼般轻轻滑落”,既表现槐树叶轻而且薄,也抒写了主人公小心翼翼、倍加爱护的心态。 B.“沾着些故国泥的土”的槐树叶,使诗人感情激荡,禁不住用了“故国哟”的呼告语,再以“呵呵”的叹词强调,从而把全诗的感情推向了高潮。 C.结尾一句和首句呼应,从视觉再一次写槐树叶,加强了诗的感染力,完成了全诗中心意象和整体构造,意味深长,给读者留下了充分的想像余地。 D.这一节,一个长句分四行来写,即是为了诗的外在形式的需要,也是为了表达主人公思乡之情的悠远深长。 5.在下面横线处填上恰当的词语,分别从时问和诗人心理变化的角度概括全诗的思路。 时间:_________________________________________________________ 心理:_________________________________________________________ |
答案
1.因为这片槐树叶来自“故国”,沾着故国的“泥土”,所以它是“最可宝贵”的一片;又因为离开了哺育它的“泥土”,离开了生长它的枝干,所以它又是“最使人伤心”的一片。 2.D 3.虚实相生,大大拓展了思乡的幅度--大陆的每一个城市、每一个乡村、每一寸土地,都是值得怀念的。 4.C 5.现在—过去—将来 伤感—回忆—企望 |
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:诗歌赏析。嫩叶——一个母亲讲给儿女的故事陈秀喜风雨袭来的时候覆叶会抵挡星闪烁的夜晚露会润湿全身催眠般的暖和是阳光折成皱纹睡着嫩叶知道的只是这些——当雨季过后柚子花香味-九年级语文
下一篇:阅读文段,回答问题。秋雨声声(傅天琳)窗外的雨声,淅淅沥沥地说个不停。窗内的语声,叽叽咕咕地说个不停。窗外的说些什么?问那树,那花,那小溪;窗内的说些什么?问这笑,这-九年级语文
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |