题文

综合性学习。 　    在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。　     　让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。　 （1）【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。 　　         示例：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。      节日： 春节　              今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。   节日：                   　　      （2）【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。　     　它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。　　        人物故事：                                                                                                                                       节日习俗：                                                                                                                                 　 （3）【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看？班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。 　 　   看法：                                                                                         　 　　宣传标语：重视传统节日内涵，                                                     。（要求与上句结构相似）

题型：探究题  难度：中档

答案

（1）中秋节  （2）屈原投江；吃粽子、插艾叶（写到一个即可）。 （3）看法【示例】我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。（观点正确，能自圆其说即可）      宣传标语【示例】彰显民族文化瑰宝     【示例】弘扬中华民族文化