题文

黄海中学近期准备举办语文实践系列活动。假如你是该校学生，请回答问题。 （1）学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观，以便进一步了解丹顶鹤的有关知识，增强爱鸟护鸟意识，你前去与保护区孙主任联系，打算对他说些什么？ ________________________________________________ （2）“新星”文学社的同学瞻仰了施耐庵故居后，举办了一次“水浒故事大家讲，水浒人物大家猜”活动。请回答下面问题。 　　那官人生的豹头环耳，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪，口里道：“这个师傅端的非凡，使的好器械！”众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。”……两个亲槐树下相见了，一同坐地。 　　选段中的“那官人”指的是谁？写出他的两个故事名称。 ____________________________________ （3）在“小主人关注大社会”活动中，同学们收集到以下材料，读后回答问题。 　　[材料一]盐城有众多的海盐文化资源。2008年底中国海盐博物馆建成开放，现已成了广大市民观光游览的好去处。（图一为中国海盐博物馆外景） 　　[材料二]陆公祠是后人为纪念宋朝著名爱国人士陆秀夫而修建的。今年，盐城市政府投巨资对陆公祠进行修缮。目前，工程进展顺利，即将竣工。（图二为陆公祠正门外景） 　　[材料三]盐城市沿海滩途总面积4550多平方千米。每年还以10多平方千米的速度向大海延伸，特别是“东沙”这块新生陆地的长成，至少又为盐城增加8万公顷的湿地资源。（图三为盐城滩涂湿地风光） ①综合以上文字图片资料，你得出什么结论？ ________________________________________________ ②围绕材料写一个排比句，夸一夸盐城这方热土。 ________________________________________________

图一                                                                    图二

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）示例：孙主任，您好！我是黄海中学的学生，我们近期准备来这儿参观，到时候想请您做一场“爱鸟护鸟”的知识讲座，您看可以吗？ （2）林冲　示例：林冲误入白虎堂　林冲发配去沧州　林教头风雪山神庙　林冲雪夜上梁山 （3）①示例：盐城可利用的自然和人文资源非常丰富。或：盐城正在不断地开发利用自然和人文资源。 　　  ②示例：海盐博物馆外型新颖别致，陆公祠文化底蕴丰厚，滩涂湿地风光优美。