阅读下面两个语段。完成文后题目。(共lO分)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激-九年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 初中语文 > 综合读写/2018-01-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

阅读下面两个语段。完成文后题目。(共lO分)
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸、祎、允之任也。
——(选自《出师表》)
(二)(乙)齐桓公见小臣稷,一日三至弗得见。从者曰:“万乘之主,见布衣之士,一日三至而弗得见,亦可以止矣”桓公曰:“不然,士骜①禄爵者,固轻其主,其主骜霸王②者,亦轻其士纵夫子骜禄爵,吾庸敢骜霸王乎?“遂见之,不可止。
——(选自《吕氏春秋·下贤》)
【注释】①“骜”同“傲” ②霸王:霸王的事业
小题1:解释下列句中划线的字词。(2分)
(1)先帝不以臣卑鄙________________________
(2)庶竭驽钝______________________________
小题2:用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(2分)
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
小题3:文段(一)作者回忆了三件往事,从中我们可以体会其怎样的情感?请根据全文回答。(3分)
小题4:文段(一)中的刘备与文段(二)中的齐桓公有何共同点?请结合选文两人事例简要说明。(3分)

题型:阅读理解与欣赏  难度:偏易

答案


小题1:(1)低微鄙陋 (2)比喻低下的才能。
小题1:只想在乱世中苟且保全自己,不想在诸侯中扬名做官。
小题1:表达了对先帝刘备三顾茅庐的知遇之恩的感激,(1分)希望后主刘禅能够效仿先帝,知人善任,亲贤远佞,(1分)表明自己效忠刘氏父子的忠贞之情。(1分)(共3分)
小题1:刘备三顾茅庐和齐桓公“一日三至弗得见”布衣之士,体现他们礼贤下士,求贤若渴。


小题1:本题考查学生对文言字词的理解能力。在理解时,除了要注意具体的语境,好药注意到有些词语的特殊用法,比如“卑鄙”这个字,就要注意它在古今中的不同含义。
小题1:本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译句子时,要注意“苟、于、闻达”等关键字,有时还要补出省略的成份,必要时还要调整句序。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。根据“刘备三顾茅庐”这件事来体会其“忠贞”的思想感情即可。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。根据“刘备三顾茅庐”与“齐桓公一日三至弗得见”来分析其共同特点即可。

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