元旦联欢会上,初三(6)班开展了以“歌颂青春”为主题的联欢活动。下面是活动开始前的一些准备工作,请你参与解决,完成题目。(12分)A.主题:歌颂青春B.标语:C.活动环节:?致开-九年级语文

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题文

元旦联欢会上,初三(6)班开展了以“歌颂青春”为主题的联欢活动。下面是活动开始前的一些准备工作,请你参与解决,完成题目。 (12分)
A.主题:歌颂青春
B.标语:                                
C.活动环节:
?致开场白,联欢开始→?吟诵青春→?歌唱青春→④舞动青春→⑤         →⑥老师致辞,联欢结束
D.主持人开场白撰写:
                     ?                            
青春如花似火,灿烂热烈,是我们人生交响乐的序曲;
青春如                                        
青春如                                       
即使有困难,有曲折,有痛苦,对我们来说,也是有益的经历,能使我们得到宝贵的经验。借用《孤独之旅》的话,我们“长大了”,我们“坚强了”。青春让我们充满热情,充满朝气,充满希望!
                     ?                            
小题1:请你为本次元旦联欢拟一则标语。(2分)
小题2:请你根据活动安排为本次联欢设计一个环节。(2分)
               
小题3:主持人对开场白中关于“青春”的颂语还没构思好,请你仿照前一句,在画线处补写两个句子,帮助主持人完成。(4分)
青春如                                              
青春如                                              
小题4:完成以上几步后,现在请你把主持人开场白中首尾的衔接语补充完整,元旦联欢即将开始。(4分)
?                                                               
?                                                               。  

题型:口语交际,情景问答题  难度:偏易

答案


小题1:略
小题1:演绎青春(最好是四字短语)
小题1:略
小题1:略


小题1:本题考查学生拟写宣传标语的能力。体现主题、节日氛围以及简练即可。
小题1:本题考查学生设计活动项目的能力。符合活动的内容及I课。
小题1:本题考查学生根据“青春”仿写句子的能力。除了要符合具体的语境,还要注意例句的格式。
小题1:本题考查学生口语交际的能力。开头:注意称呼恰当和主题;结尾:注意引出第一个演出节目。

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