作文。（40分）
亲爱的同学，我们不久前成为了中学生，我们在告别童年，悄悄成长，带着年轻的梦，刻画着属于自己的青春足迹。
20、请以“成长足迹”为题写一篇作文，叙述一下自己成长的故事。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感。（3）文中不得出现真实的地名、人名。（4）字迹工整，不少于500字。

略

试题分析：这是一个富含比喻义的作文题。“足迹”本是指脚印(脚走过后留下的痕迹)?它是具体而有形的。但加上了“成长的”这个定语限制?就使得“足迹”有了新的涵义?它指的是人生活中比较深刻的经历和过程?也就变得既抽象又无形了。而写作的要求?却是要求我们通过语言文字的描述?把这一“无形的足迹”写得“有形”起来。 从题目要求来看?此题较宜写成回忆性的记叙文或散文。它给我们点示出一条明显的行文线索?年龄的增加?身心的成长。文章主体部分可用一种并列式结构来铺排?而在选材内容上则应有一种层递式的扩深。这篇文章的“出彩”难就难在文章的立意和材料的选择上。显然的思想上的成长远比生理上的成长(除有生理残疾的?但那主要也还是思想上的)立意要高，但选材也就更难，这就需要写作者竭力捕捉自己成长中的闪光点来给文章增辉。这一篇文章可以这样构思：①以议论、抒情的笔调引发出“成长的足迹”，以回忆领起全文。②孩童时足迹是爸妈扶携引导下的蹒跚学步和呀呀学语。③小学时足迹是老师悉心培养中的鲜艳领巾和大红奖状。④中学时足迹是同学真诚友谊里的排忧解难和心灵面对。⑤呼应开头，点明题旨，展望未来。?  
点评：命题作文的关键是审题，审题时必须找准题目中最能体现题旨的关键字词，要理解出词语的内涵和外延，要切入题意的深层。 这样文章的立意角度才能什么多元化，有更多的选择余地。才能做到确立的主题深刻，思想积极向上，有主流导向。所以我们在构思的过程中，最初的两三个想法最好是先扔到一边，再想有没有更佳的材料和内容可选，不要急于落笔，等到构思真正成熟后再下笔。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。