下列各项中加点的字,注音全都正确的一项是()A.引擎(qín)汗涔涔(cén)弥补(mí)于心不忍(rèn)B.缂丝(gé)绝命书(jué)镜框(kuāng)豁然开朗(huò)C.编纂(cuàn)催化剂(jì)罪孽(niè)-高二语文

首页 > 考试 > 语文 > 高中语文 > 字音/2016-11-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

下列各项中加点的字,注音全都正确的一项是(   )
A.引(qín)汗涔(cén)补(mí)于心不(rèn)
B.丝(gé)  绝命书(jué)镜(kuāng)然开朗( huò )
C.编纂(cuàn)催化(jì)罪(niè)吹毛求(chī)
D.诽(bàng)岛素(yí)杂(wú)勒索敲(zhà)

题型:单选题  难度:中档

答案

D


试题分析:A项擎读“qíng”、“忍”读“rěn”;B项“缂”读“kè”、“框”读“kuàng ”;C项“纂”读“zuǎn”、“疵”读“cī”。本题考查学生对字音的识记。巧计字音方法如下: 一、据义记忆:认为“音生于义,义著于形”,对于多音字来说,往往是由于同一字有了不同的义,从而有了不同的音,所以我们应该在把握字义的基础上来认定多音字的读音。现举例如下:曲,与“弯曲”意思相关时,读“qū”,如“弯曲”、“曲线”等;与“歌曲”意思相关时,读“qǔ”,如“曲调”、“曲艺”等。二、特例记忆:也叫“记少不记多”,主要应用于多音字中,有些字音的词条很少,记住仅有的几个词条,能够减少记忆量。举例如下:倔,只有“倔强”中读“jué”,其余读“juè”。 三、联想记忆:要善于联想,学会举一反三,形成“记忆串”。1、形似字联想:这是对形声字来说的,由一个字可以联想到与它形旁相同的几个字,如由“舟楫(jí)”我们可以联想到“编辑(jí)”、“通缉(jī)、缉(qī)边儿”; 2、意象联想:一个字,我们可以根据它的字义或字形联想一个与其读音相关的意象,来帮助我们记忆。举例如下:“茁”和“拙”   “茁”,我们可以联想“树苗在茁壮成长”,“成长”肯定是往上长(上扬),表现在音调上就是阳平,因此读“zhuó”;而“拙”,可以由“笨拙”、“拙劣”联想到“平庸无能”,由“平”可知“拙”读阴平“zhuō”。

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