仔细阅读下面两个图表,用一句话概括“图表一”和“图表二”所提供的主要信息。(答案不超过10个字)(3分)图表一:春节短信市场(中国移动)年份2005年2006年2007年2008年发送条数8亿-语文

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题文

仔细阅读下面两个图表,用一句话概括“图表一”和“图表二”所提供的主要信息。(答案不超过10个字)(3分)
图表一:春节短信市场(中国移动)
年份
2005年
2006年
2007年
2008年
发送条数
8亿条
48亿条
78亿条
84亿条
增长率
503%
500%
62.5%
7.7%
                   图表二:中国短信市场规模(资料来源:易观国际)
年份
2005年
2006年
2007年
2008年
用户数
1.88亿
2.37亿
2.7亿
3.0亿
增长率
 
26.06%
13.92%
11.11%
市场规模
200亿元
280亿元
330亿元
360亿元
增长率
 
40%
17.86%
9.09%

题型:口语交际,情景问答题  难度:中档

答案

短信增长速度放缓。或:“拇指经济”还能攀多高?(“图表一”提供的信息是近几年中国移动春节短信市场的发送条数及其增长率,发送条数逐年增加,增长率却大幅度下降。“图表二”提供的信息是中国短信市场规模:用户数及其增长率,市场规模及其增长率。用户数逐年增加,而增长率逐年降低;市场规模逐年扩大,增长率逐年降低。综合两表,不难得出“短信增长速度变得缓慢”的结论)


图表的特点在于将抽象的数据通过图形和表格转化为直观的信息,来展现某种变化,进行相关比较,总结发展趋势等。分析图表的一般思路:
①整体感知:关注、表头,把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点),坐标曲线图要抓住曲线变化的规律,柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况,生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。
②分析归纳:
⑴重视数据变化,分析比较:数据的变化往往说明了某项问题,这可能正是图标的关键处,也是得到观点的源头。注意横向、纵向多方面区别、比较,发现多反面的问题,使分析有条理、有深度。
⑵注意图表细节:图表下“小注”等细节起提示作用。
⑶简要归纳概括:解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数) 归纳概括,就符合简答要求了。
注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时,选用词语要准确。
如表明增长趋势的:可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期相比,增长……”等;
表明下降趋势的:可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”,但其后不能用倍数。
又如表示程度范围的概念:“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。