阅读下面两则材料,完成后面题目。(7分)材料1:“我是一本特别的书,我在全校漂流,我寻找想要读书的新朋友,欢迎您阅读我,也希望您帮助我继续漂流。”一本本贴有如上字样标签-语文

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题文

阅读下面两则材料,完成后面题目。(7分)
材料1:“我是一本特别的书,我在全校漂流,我寻找想要读书的新朋友,欢迎您阅读我,也希望您帮助我继续漂流。”一本本贴有如上字样标签的书籍出现在某大学的图书馆内。这些漂流的书籍不同于馆内的其他书籍,不需要借书证也无需交押金,需要者可以随后带走他们。
材料2:某大学劳动与社会保障专业2006级学生钟某率先在校内BBS上发帖征集“漂友”,先后有50多人响应。在此基础上,他成立了漂书协会。上学期举办的试漂活动,图书的返漂率只有30%左右。钟某说:“书都漂出去了,如果没有书的来源,有时真的很担心这项活动能否进行下去。”据该校图书馆工作人员介绍,漂书书架上经常只剩两三本书,甚至处于无书的状态。
(1)  请为材料1介绍的活动写一句宣传标语。(3分)
答:                                                                        
                                                                             
                                                                             
(2)  你对材料2多反映出来的问题有何看法?请简述。(4分)
答:                                                                        
                                                                             
                                                                             

题型:口语交际,情景问答题  难度:中档

答案


(1)示例:图书漂流,知识共享。
(2)示例1:漂书这项活动在目前饭票率较低,这是正常现象。任何一种新生事物,都得经历一个渐进的过程,只要我们先把漂书活动做起来,采取相应的教育措施,漂书会往啊好哦的方向发展。
示例2:图书的饭票率低,说明部分同学的人文素质有待提高。漂书考验一个人的诚信,将漂书占为己有的这部分同学应从有益的阅读中自我反省,自我完善,与漂书活动共同往啊好的方向发展。(如从其他角度作答,言之成理亦可)