阅读以下两则材料,完成后面题目。材料1:2006年开始,A省要求高中学生必须通过学业水平测试,从高一开始文科生和理科生都要参加全部科目的考试。材料2:2008年,B省明确要求规-语文

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题文

阅读以下两则材料,完成后面题目。
材料1:2006年开始,A省要求高中学生必须通过学业水平测试,从高一开始文科生和理科生都要参加全部科目的考试
材料2:2008年,B省明确要求规范高中学生文理分科时间,从今年秋季入学的新生开始,高中在第二年级末以前不得安排学生分科。
(1)用一句话概括以上两则材料的要点。(2分)
答:                                                                      
(2)针对上面的材料,提出自己的观点并加以简要分析。(3分)
答:                                                                      

题型:口语交际,情景问答题  难度:偏易

答案

(1)关于学科分科问题,A省、B省分别采取相应措施。
(2)示例1:无论学业水平测试还是延迟分科,都有利于学生全面夯实基础素质。文科生要具有理科素质,理科生要具有文科素养,这样才有利于将来的专业发展。过早地分科,将会限制自己的全面发展。
示例2:学业水平测试或延迟分科,会大大增加中学生的课业负担。中学生的学习时间和精力都是有限的,文理兼顾很难发挥自己的长处。况且“术业有专攻”,无论是今后就业还是个人发展,更需要的还是专门的知识。

表述需要做到观点鲜明,理由充分,表达流畅。(若从其他角度分析,言之成理亦可。)