语言综合运用运用细节描写的方法,采用比喻、夸张等修辞,描写一个“在暴风雨中上学”的片段,不少于200字。(15分)-高三语文
题文
语言综合运用 运用细节描写的方法,采用比喻、夸张等修辞,描写一个“在暴风雨中上学”的片段,不少于200字。(15分) |
答案
略 |
此题考查学生运用恰当的表达方式和写作手法进行表情达意的能力。一要体现“细节描写”,运用比喻、夸张等修辞手法,突出描写;二要体现主题要求,可结合自身经历或联想。示例:“六月天,猴子脸,说变就变。”刚才是阳光明媚的,我看这么好的天气,什么雨具没带,就背着书包出门去上学了。走到半路,天边飘来了几朵黑云,一转眼的功夫,那些黑云越涌越多,越涌越快,遮住了太阳,遮住了蓝天,顿时,天黑沉沉的,像个锅底扣下来一般。起风了,风越刮越大,小树被吹得弯下了腰,人们赶紧跑回家,走到半路的学生也拼命向学校奔去。突然,天边一闪,轰隆一声,一个响雷炸开天地,接着,黄豆般的雨点稀哩稀哩落下来,在地面上留下铜钱一样大小的水印,紧接着,密密的雨从远处横扫过来,那声音好像千军万马一般。整个天空就像一张巨大的雨帘,我措手不及,全身湿漉漉的,像一只落汤鸡,好狼狈! |
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