阅读材料,给文段下一个结论,不超过30个字(含标点符号)。(5分)语音的古今差别是很大的,从几件事情上可以看出来。第一,汉字的造字法里用得最多的形声法,常常是甲字从乙字-高二语文

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题文

阅读材料,给文段下一个结论,不超过30个字(含标点符号)。(5分)
语音的古今差别是很大的,从几件事情上可以看出来。第一,汉字的造字法里用得最多的形声法,常常是甲字从乙字得声,可是有许多这样的字按现代的读音来看是不可理解的。例如“江”从“工”得声。其次,旧诗部是押韵的,可是有许多旧诗现在念起来不押韵了。例如:“离离原上草,一岁一枯荣(róng)。野火烧不尽,春风吹又生(shēng)。”又其次,旧诗里边的“近体诗”非常讲究诗句内部的平仄,可是其中许多诗句按现代音来读是“平仄不调”的。例如“青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征”“郭”“白”“一”“别”四个字原来都是入声,归入仄声,可是现在“郭”“一”是阴平,“白”“别”是阳平,于是这四句诗就成为“平平平仄平,平仄仄平平,仄仄平平平,平平仄仄平”了。从上面这些事例看来:               

题型:口语交际,情景问答题  难度:中档

答案

汉字的读音,无论是声母、韵母、声调,从古到今都已经有了很大的变化。

“汉字的读音”、“声母”、“韵母”、“声调”,“有了变化”每处1分,共5分,超字数扣1分本题考查“压缩语段”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答本类题先通读全文,了解文章层次,在此基础上概括文意,注意字数限制。

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