阅读下列两则材料，回答问题。（7分）
材料一：据俄新社报道，塔基斯坦3月10日推出了一个措施：所有中小学师生今后在学校禁用手机，目的在于提高学校的教学质量。
材料二：一位中学教师在他的博客中写道：我在上课时总是把手机调到静音状态，不接电话也不打电话，没课时还真离不开手机；家长为学生配手机，是为了方便联系。
（1）用一句话概括以上材料的内容。（3分）
（2）你对上述材料有何看法？请简要阐述。（4分）

示例
（1）对中小学校园里使用手机有不同看（做）法。
（2）1.用行政手段禁止在校园内使用手机的决定太过僵化。有违资讯时代人们及时沟通、及时获取信息的需要，只要能够协调好学习工作 与资讯沟通的关系，手机进校园也不是不可以。
2.中小学校园内不应该使用手机。校园内师生因为工作学习的特性，对资讯获取的及时性要求并不太高。随身带着手机进入校园，会让师生在工作学习中分心，降低工作学习效率。（观点1分，分析4分）

（1）考查学生概括信息能力。注意材料内容要简明扼要，提取关键信息。能力层级为A.
（2）本题考查语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。首先要亮明自己观点，其次要充分说明理由。