(1)用不超过35个字概括下面这段文字的主要内容。(4分)(语文的诗意)让我再一次想到语文教育的三重境界:“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技-高一语文

首页 > 考试 > 语文 > 高中语文 > 压缩语段/2017-03-16 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

(1)用不超过35 个字概括下面这段文字的主要内容。(4 分)
语文的诗意)让我再一次想到语文教育的三重境界:“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技教育”给学生以“真”,“人格教育”给学生以“善”,那么,“人生教育”则将学生引向生命之“美”。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 (2) 阅读下面文字,按要求做题。(2分)
百货大楼于元月10日上午10时举行开奖仪式。这次开奖仪式在百货大楼举行,开出的是金奖。
在不改变原意、不增减内容的前提下把上面两个句子合成一个单句,并分别强调开奖重要和开奖时间。
①强调开奖重要:                                                 
②强调开奖时间:                                                  

题型:口语交际,情景问答题  难度:中档

答案

(1)语文“人技”“人格”“人生”三重教育境界教给学生真、善、美。(4分)
(评分标准:根据大致内容酌情给分)
(2)①元月10日上午10时将在百货大楼举行的开奖仪式开出的是金奖。
②这次将在百货大楼举行的开奖仪式的时间是元月10日上午10时。


试题分析:从所给材料来看,材料的内容主要有两点,一点是语文教育有三重境界,即人技教育、人格教育和人生教育;另一点是语文教育的三重境界的效果,即教给学生的真、善、美(抓住最后一句话)。具体做题时,应先要表述出这两个方面的内容,然后再此基础上进行概括。
点评:对语段的概括压缩常用分层的方法。“分层法”是“语段压缩”中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是:首先给段落划分层次,概括层意;然后辨别主次,留主舍次;最会压缩语段,连缀语句。