请为微型小说《河豚子》续写一个结尾。要求:(1)符合作品的主题;(2)想象合理;出人意料;(3)运用心理描写、语言描写、动作描写和神态描写的手法;(4)与原文的语言风格基本一致-高三语文
题文
请为微型小说《河豚子》续写一个结尾。要求:(1)符合作品的主题;(2)想象合理;出人意料;(3)运用心理描写、语言描写、动作描写和神态描写的手法;(4)与原文的语言风格基本一致;(5)不少于200字。 |
河豚子 |
他从别人口中得来了这一种常识,使决心走这一着算盘。他不知从什么地方讨来了一篮的河河豚子,悄悄地拿向家中走来。 一连三年的灾荒,所得的谷只够交租,凭他独手支撑的一家五口,从去冬支撑到今岁二三月间,已算是困难极了。现在也只好挨饥了!但是——怎样挨得下去呢? 这好似天使送礼物一般的喜悦,当一家人见到他拿来了一篮东西的时候。孩子们都手舞足蹈地向前进去。 “爸爸,爸爸!什么东西啊!让我们吃哟!” 这么样的情景,真使他心伤泪落的了! “吃!”他低低地答一声后,无限的恐怖!为孩子生命的恐怖,一齐怒潮般压上心头,喘不过气来。 他嘱咐妻子把河豚子煮熟来吃,自己托故外去一趟。他并不是自己不愿吃,不吃河豚子,不过他不忍见到一家人临死的惨状,所以暂时且为避开,待回来再在预备好的刀下舍生。 他归来了。…… 【注】河豚:腹中有剧毒,一般烧煮,食后会中毒,反复烧煮,方可食用。 |
答案
“略”。 |
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上一篇:依次填入下文横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是[](1)有一次,葛新爱在电影上看到了张燮林的直拍削球,简直被迷住了。于是,她就放弃横拍削球,遥拜张燮林为师。1973-高三语文
下一篇:填入下面横线处的句子,与上下文前后连贯、音节和谐的一组是[](1),正体现了文人们对粗犷和细腻相结合这一审美理想境界的追求。(2)漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,。①远-高三语文
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