根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒-高二语文

  • 仿用要求:

    1.句式一致试题往往给出了范例句式,或要求与某一画线语句句式相同。
    这样,就使所造语句是否符合要求句式一致成了关键。有时候要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。

    2.内容统一仿造语句在内容上要与上下文衔接自然,连贯统一,形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构,它往往要求仿句与所给语境思想一致,内容贯通,往往还涉及到感情一致、风格一致等问题,如所给语句文采飞扬,充满褒奖之情,那么所仿写语句也应与之一致,否则就会显得很不协调,不统一。

    3.修辞恰当高考往往把句式考测与修辞考测结合起来。
    从考题来讲,比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。当然,“句式一致”“内容统一…‘修辞恰当”三个方面并不是截然分开的,它们往往结合在一起,要求综合运用有关技巧和方法。

    主要题型:

    “仿写句式”就是根据给定的句式,再写几个句式相同的句子或组成与之前后呼应的排比句。这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地,又有一定的限制,因此深受命题者的青睐,所以应该引起高度的重视。从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式;从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式,主要就是侧重于整句。
    1.嵌入式。所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。
    2.续写式。根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子,使之与上文构成一段语意完整的文字。
    3.命题式设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句式仿写。

    解题和方法:

    1.认真审题,弄清题目要求。
    ①题型要求。明确是嵌入式仿写还是续写式仿写,或命题式、开放式仿写。
    ②修辞要求。明确是用比喻还是排比,或对比、类比、反问等辞格,还是几种辞格同时使用。
    ③其他要求。如音韵、照应等。

    2.认真分析提供的语言材料,把握材料的主旨及思路语脉。

    3.认真分析例句,弄清例句以下几方面的特点:
    ①理解例句的意义,特别是隐含意义,保证仿写的旬义与原旬的一致。
    ②注意例句的句式特点,特别是分句间的关系,甚至关联词也要一一对应。
    ③注意例句的修辞方法,仿句要与之保持一致。
    ④注意例句的用词特点,如词语的褒贬雅俗色彩等,仿句用词要与之相似。
    ⑤注意例旬的感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等,仿句要与之一致。

    4.组织语言进行仿写。

    5.把仿句与例句对照、与要求对照,看是否完全符合要求。

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