背诵默写(每空1分,共20分)(1),梨花一枝春带雨。(《长恨歌》)(2)心非木石岂无感?。(《拟行路难》)(3)长风破浪会有时,。(《行路难》)(4),两朝开济老臣心。(《蜀相》)(5)出师未捷身-高二语文

首页 > 考试 > 语文 > 高中语文 > 对联/2018-12-25 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

背诵默写(每空1分,共20分)
(1)                   ,梨花一枝春带雨。(《长恨歌》)
(2)心非木石岂无感?                   。(《拟行路难》)
(3)长风破浪会有时,                   。(《行路难》)
(4)                   ,两朝开济老臣心。(《蜀相》)
(5)出师未捷身先死,                   。(《蜀相》)
(6)                   ,铁马秋风大散关。(《书愤》)
(7)出师一表真名世,                   。(《书愤》)
(8)小楼一夜听春雨,                   。(《临安春雨初霁》)
(9)                   。一种相思,两处闲愁。(《一剪梅》)
(10)江流宛转绕芳甸,                   。(《春江花月夜》)
(11)玉户帘中卷不去,                   。(《春江花月夜》)
(12)                   ,鱼龙潜跃水成文。(《春江花月夜》)
(13)                   ,惟有幽人自来去。(《夜归鹿门歌》)
(14)谢公宿处今尚在,                   。(《梦游天姥吟留别》)
(15)熊咆龙吟殷岩泉,                   。(《梦游天姥吟留别》)
(16)                   ,使我不得开心颜?(《梦游天姥吟留别》)
(17)吴楚东南坼,                   。(《登岳阳楼》)
(18)垆边人似月,                   。(《菩萨蛮》)
(19)                   ,月涌大江流。(《旅夜书怀》)
(20)                   ,青楼梦好,难赋深情。(《扬州慢》)

题型:默写题  难度:偏易

答案

(1)玉容寂寞泪阑干 (2)吞声踯躅不敢言    (3)直挂云帆济沧海
(4)三顾频烦天下计        (5)长使英雄泪满襟    (6)楼船夜雪瓜洲渡
(7)千载谁堪伯仲间        (8)深巷明朝卖杏花    (9)花自飘零水自流
(10)月照花林皆似霰       (11)捣衣砧上拂还来   (12)鸿雁长飞光不度
(13)岩扉松径长寂寥       (14)渌水荡漾清猿啼   (15)栗深林兮惊层巅
(16)安能摧眉折腰事权贵   (17)乾坤日夜浮       (18)皓腕凝霜雪
(19)星垂平野阔           (20)纵豆蔻词工


试题分析:“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目,一般为教材中要求背诵的篇目,“名句”,是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看,名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾,立足课内,也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如:“阑”“踯躅”“沧”“频烦”“长”“襟”“渡”“巷”“霰”“砧”“度”“扉”“渌”“栗”“摧”“皓”“蔻”等。每空1分,句中有误该句不得分。

据专家权威分析,试题“背诵默写(每空1分,共20分)(1),梨花一枝春带雨。(《长恨歌》)(2)心..”主要考查你对  对联,连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

对联连词成句

考点名称:对联

  • 对联定义:

    对联源远流长,相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门桃符板上的题词:“新年纳余庆,佳节号长春”,谓文“题桃符”。这要算我国最早的对联,也是第一副春联。
    对联又称楹联、门对、春贴、春联、对子、桃符等,是一种对偶文学,起源于桃符。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体。一般不需要押韵(律诗中的对联才需要押韵)。
    要求:字数相等,断句一致,词性相对,平仄相合,音调和谐,内容相关,上下衔接。

  • 对联的特性

    对联,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句,对仗工整,平仄协调,是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。

    一副标准的楹联,它最本质的特征是“对仗”。当它用口头表达时,是语言对仗,当它写出来时,是文字对仗。语言对仗的含义是什么呢?通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项,四项中最关键的是字数相等和平仄相拗,这里的字数相等,不同于英语的“单词数”相等,其实质上是“音节”相等。

    1、严肃性和游戏性:
    一般来说,文学和艺术是严肃的,人们反对游戏文学、游戏语言的那种不严肃的创作态度。但对于楹联来说,情况就不同了。楹联历来被很多人视为笔墨游戏,虽为偏见,但也说明了楹联具游戏性的特点。由于楹联追求对仗,自然是对得越工稳,越巧妙越好。这其中既是文学创作,又包含了思维游戏和语言游戏的成份。如果单纯向对得工、对得巧上发展,就纯粹变成了一种语文斗才和思想斗智。事实上,纯以逗乐谐趣、斗智试才为目的游戏性楹联也不少,它往往借助汉字音、形、义某一方面的特殊情况,运用各种修辞手法和别出心裁的奇思异构撰写而成。游戏性楹联在宋代就很普遍了。苏轼就曾经创作过不少游戏性对联,留下了许多趣闻佳话。从他以后,对对子成为文人之间乃至普通百姓中试才斗智的一种主要方式,成为中国传统文化的一部分。

    2、通俗性和高雅性
    人们常说对联雅俗共赏,这丝毫不假。试想,还有那一种文学形式,象楹联一样,上为学者文人,下为妇人孺子所喜闻乐道,既可走进象牙之塔,又能步入陇亩民间,既是阳春白雪,又是下里巴人呢?这种奇妙的合一究竟是怎么回事呢?原因在于楹联是一种既简单又复杂、既纯粹又丰富的艺术,诚如前所述,楹联的规则并不复杂,尤其是对语言的色彩、风格,对题材、内容都没有什么要求,它一般很短小,又广泛应用于社会生活,不象其它文学形式戴着一副高雅的面孔,它易学、易懂、易记,也不难写。只要对得好,无论语言之俗雅,题材之大小,思想之深浅,皆成对联。但其他文学则未必然。

    3、实用性和艺术性
    如前所述,楹联是中国古典文学形式的一种,理所当然具有文学性和艺术性,它以诗、词、曲等前所未有的灵活和完美而体现了中国文字的语言艺术风采。对联之美在于对称、对比和对立统一。宋胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷二十引《复斋漫录》记载;晏殊一次邀王琪吃饭,谈起他一个上句:“无可奈何花落去”,恨无下句。王琪应声对道:“似曾相识燕归来。”晏殊大喜,于是把这个绝妙对句写进了《浣溪沙》一词。杨慎称这个对句“二语工丽,天然奇偶”。这就是对联的艺术魅力。 楹联的艺术性,可以当代学者白启寰先生一副对联来概括:对非小道,情真意切,可讽可歌,媲美诗词、曲赋、文章,恰似明珠映宝玉;联本大观,源远流长,亦庄亦趣,增辉堂室、山川、人物,犹如老树灿新花。

    4、寄生性和包容性
    所谓寄生性,指楹联本从古文辞赋的骈词俪语派生发展而来,小而言之,它就是一对骈偶句,因此,它能寄生于各种文体之中。诗、词、曲、赋、骈文,乃至散文、戏剧、小说,哪一样中又没有工整的对偶句呢?但反过来,楹联又具有极大的包容性。它可以兼备其他文体的特征,吸收其他文体的表现手法,尤其是长联和超长联,简直能集中国文体技法之大成。诸如诗之精炼蕴藉,赋的铺陈夸张,词之中调长调,曲的意促爽劲,散文的自由潇洒,经文的节短韵长等等,皆兼收并蓄,熔铸创新。

  • 对联的种类与样式:

    一字联
    墨(对)泉
    墨’字上部为‘黑’字;而‘泉’字上半部分为‘白’字。各属于颜色的一种,且词义相反。 两个字的下半部分别为‘土’和‘水’又都属于五行之一。

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