阅读下面的文言文,完成下列题(10分,每小题5分)王烈字彦方,太原人也。少师事陈寔,以义行称。乡里有盗牛者,主得之。盗请罪曰:“刑戮是甘,乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢-高一语文
题文
阅读下面的文言文,完成下列题(10分,每小题5分) 王烈字彦方,太原人也。少师事陈寔,以义行称。乡里有盗牛者,主得之。盗请罪曰:“刑戮是甘,乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之,遗布一端。或问其故,烈曰:“盗惧吾闻其过,是有耻恶之心。既怀耻恶,必能改善,故以此激之。”后有老父遗剑于路,行道一人见而守之,至暮,老父还,寻得剑,怪而问其姓名,以事告烈。烈使推求,乃先盗牛者也。诸有争讼曲直,将质之于烈,或至涂而返,或望庐而还。其以德感人若此。 (《后汉书·王烈传》) 小题1:把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)既怀耻恶,必能改善,故以此激之。(5分) 译文: (2)怪而问其姓名,以事告烈。烈使推求,乃先盗牛者也。(5分) 译文: |
答案
小题1:(1)既然心怀羞耻,必然能够改好,所以用这一端(半匹)布来激励他。 (2)惊奇地询问他的姓名,并将这件事告诉了王烈。 王烈派人查访守剑人是谁,原来就是那个盗牛的人。 |
小题1:(1)耻恶、改善、以此、激,每处一分,句子通顺1分。 (2)怪、使、推求、乃,每处一分,句子通顺1分。 参考译文:王烈字彦方,太原人。青年时曾在陈寔门下学习,因为品德高尚,称著乡里。有个盗牛的被主人抓住,盗犯向牛主认罪,说:“判刑杀头我都心甘情愿,只求不要让王彦方知道这件事。”王烈听说后派人去看望他,还送给他半匹布。有人问这是为什么?王烈说:“盗牛的人怕我知道他的过错,说明他有羞耻之心。既然心怀羞耻,必然能够改正错误,我这样做正是为了促使他改过。”后来有个老汉在路上丢了一把剑,一个过路人见到后就守候剑旁,直到傍晚,老汉回来寻剑,得到了遗失的剑,惊奇地询问他的姓名,并将这件事告诉了王烈。 王烈派人查访守剑人是谁,原来就是那个盗牛的人。乡里百姓,凡有争讼曲直的事件,都去请求王烈排难解纷,断定是非。(由于王烈平素德教影响)有的走到半途,忽然愿意放弃争执,双方和解而回来的,有的望见王烈的屋舍,就感到惭愧,彼此相让而回来的。可见王烈凭品德感化别人,已到了这个地步。 |
据专家权威分析,试题“阅读下面的文言文,完成下列题(10分,每小题5分)王烈字彦方,太原..”主要考查你对 构词方式 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
构词方式
考点名称:构词方式
- 构词方式:
词是最小的能自由运用的语言单位,它是由语素构成的,语素有单音节的,有双音节的,有多音节的。由一个语素(包括单音节,双音节,多音节)构成的是单纯词。由两个或两个以上的语素构成的是合成词。合成词的构成方式:
(1)并列式(朋友、矛盾)
(2)偏正式(火车、前途)
(3)支配式(革命、动员)
(4)补充式(提高、说明)
(5)陈述式(冬至、心急)
(6)附加式(老虎、桌子)
(7)重叠式(星星、纷纷)
(8)名量式(布匹、花朵)常考的合成词语:
aabb:
挨挨挤挤 安安静静 层层叠叠 苍苍茫茫 匆匆忙忙 层层迭迭 断断续续
端端正正 大大小小 地地道道 多多少少 躲躲闪闪 纷纷扬扬 风风雨雨
分分秒秒 缝缝补补 方方面面 方方正正 沸沸扬扬 纷纷禳攘 鬼鬼祟祟
鼓鼓囊囊 恭恭敬敬 干干净净 高高兴兴 花花绿绿 欢欢喜喜 浩浩荡荡
浑浑噩噩 轰轰烈烈 轰轰隆隆 含含糊糊 家家户户 急急忙忙 兢兢业业
结结巴巴 进进出出 坑坑洼洼 哭哭啼啼 磕磕碰碰 口口声声 快快乐乐
踉踉跄跄 落落穆穆 林林总总 拉拉扯扯 零零碎碎 零零星星 蓬蓬勃勃
老老实实 里里外外 冷冷清清 来来往往 密密麻麻 慢慢吞吞 莽莽苍苍- 最新内容
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