题文

下面一则文字，在使用语句方面存在一些问题。请推敲一下，提出修改意见。 《新课程标准报》自创刊以来，一直深受莘莘学子的喜爱。许多读者来信赞扬说：我们的报纸丰富了他们的知识，增加了他们的视野，激发了他们学习语文的兴趣。2008年，我报将不孚众望，继续围绕狠抓内部管理和提高刊物质量为中心，进一步提升报纸品味，向读者奉献更加精关的精神食粮。 最近，有些读者来信或打电话反映没收到近期的报纸，为了避免这类事情不再发生，今后我们将用挂号邮寄。 ①                                  ②                                     ③                                   ④

题型：口语交际，情景问答题  难度：偏易

答案

①“增加了他们的视野”改为“开阔了他们的视野”。②“不孚众望”改为“术负众望”。③“围绕狠抓内部管理和提高刊物质量为中心”改为“围绕和提高刊物质量”，或“以狠抓内部管理和提高刊物质量为中心”。④“品味”改为“品位”。⑤“不再发生”改为“再次发生”。

本题集语病修改、简明、准确、连贯及鲜明于一体，综合性强。解答本题应紧扣报纸“征订启事”的特殊要求，结合语言表达需要，运用结构分析及语境判定方法进而达到语意表达清晰明快，语意表述准确无误的目的要求。 【标签】

据专家权威分析，试题“下面一则文字，在使用语句方面存在一些问题。请推敲一下，提出修..”主要考查你对  语气  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

语气

考点名称：语气

• 语气：
  
  是表示陈述、疑问、祈使、感叹、反问等分别的语法范畴。
  语气由两个方面构成，一方面是一定的具体思想感情；一方面是一定的具体声音形式。在考试中一般以考察句子的朗读语气为主。
  主要有陈述语气、祈使语气、感叹语气、疑问语气。

• 语气的一些分类：

  1、陈述语气

  客观陈述事实，不包含强烈情感：肯定陈述你是学生。强调陈述是你弄错了。否定陈述他不愿意走。

  2、祈使语气

  要（请）求或禁止某些行为，感情色彩不强烈：要求式请把书递给我。你还是去休息一下吧。禁止式不要动屋里的东西！禁止吸烟！

  3、感叹语气

  对事物、行为表示赞赏或否定，有强烈肯定或否定的情感色彩：主谓式：多么雄伟啊，长城！他们是世界上一流的战士，第一流的人！非主谓式：多美的景色！装什么正经！

  4、疑问语气

  此种情况较为复杂，一般疑问句根据其结构特点和所表达的疑问语气，可以分为四类：
  1、是非问句是非问句是提出问题，要求别人回答“是”或“否”的疑问句。是非问句与一般陈述句的结构形式基本相同，但语调要变为升调，或者句末加上疑问语气词。是非问句中经常使用的疑问语气词有“吗、吧、啊”等，但不能使用“呢”。
  2、特指问句特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问，要求对方针对未知的部分做出回答的疑问句。特指问句既可以使用升调，也可以使用降调。特指问句只能使用“呢、啊”等语气词，不能使用“吗、吧”。
  3、选择问句选择问句是提出两种或两种以上的情况，让对方从中进行选择的疑问句。选择问句经常使用“A还是B”、“是A还是B”等固有格式。使用疑问词时，选择问句常用“呢”，一般不用“吗、啊、吧”。
  4、正反问句正反问句使用肯定和否定叠和的方式进行提问，希望对方从肯定和否定的内容中做出选择的疑问句。正反问句一般不使用疑问代词或疑问语气词。需要时可用“呢、啊”，一般不用“吗、吧”。

• 语气助词：
  
  的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了（而已)、也好、也罢、啦，嘞、喽（陈述语气）
  吗（么）、吧、呢、啊（疑问语气）
  吧、呢、了、啊（呀、哇、哪）（祈使语气）
  啊（呀、哇、哪）（感叹语气）