阅读下面材料，按照要求回答问题因“率发布发现华南虎的重大信息”在受到陕西省政府办公厅通报批评之后，2008年2月4日，陕西省林业厅发出《向社会公众的致歉信》。2007年10月12日-语文-00教育-零零教育信息网

阅读下面材料，按照要求回答问题因“率发布发现华南虎的重大信息”在受到陕西省政府办公厅通报批评之后，2008年2月4日，陕西省林业厅发出《向社会公众的致歉信》。2007年10月12日-语文

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题文

阅读下面材料，按照要求回答问题
因“率发布发现华南虎的重大信息”在受到陕西省政府办公厅通报批评之后，2008年2月4日，陕西省林业厅发出《向社会公众的致歉信》。
　　2007年10月12日，陕西省林业厅召开新闻发布会，宣布在陕西省镇坪县发现野生华南虎。此后，会上公布的当地农民周正龙拍摄的两张照片的真伪，引发公众热议。
　　致歉信说：“举行此次新闻发布会，我们既未按规定程序履行报批手续，也未对华南虎照片拍摄情况进行实地调查，在缺乏实体证据的情况下，就草率发布发现华南虎的重大信息，反映出我厅存在着工作作风漂涪工作纪律涣散等问题。”
　　此前，陕西省政府办公厅发布批评通报，指出陕西省林业厅的做法很不严肃、极其轻率，违反了《陕西省政府信息公开规定》、《陕西省人民政府办公厅关于建立政府新闻发布制度的意见》的有关规定，造成了不良的社会影响，在一定程度上损害了政府形象。
　　　在西安街头，有市民认为，“当今的政府是一个走向务实、心系民众的政府”。还表示愿意接受陕西省林业厅的道歉，并对陕西省林业工作表示“愿意继续支持”。但是也有人表示“不接受这种笼统的道歉”，认为“首先要解决的问题是虎照的真假，其次要点名谁在为虎作伥”。
　　对于华南虎照片重新鉴定的情况，致歉信说：“关于华南虎照片的委托鉴定问题，按照国家林业局和省政府的要求，已经做了大量工作，我们将继续予以推进，一有结果我们接受国家专业鉴定机构的鉴定结论，并如实向社会公布。”
⑴请你以陕西省林业厅负责人身份就“华南虎”事件拟定一则道歉信
答：
⑵请为本则新闻拟定一则新闻标题
答：
⑶就整个事件，你作为一个旁观者发表一下自己的看法
答：

题型：口语交际，情景问答题难度：偏易

答案

⑴ 向社会公众的致歉信
社会各界人士、各位朋友：
2007年10月12日，陕西省林业厅召开新闻发布会，宣布在陕西省镇坪县发现野生华南虎。此后，会上公布的当地农民周正龙拍摄的两张照片的真伪，引发公众热议。
举行此次新闻发布会，我们既未按规定程序履行报批手续，也未对华南虎照片拍摄情况进行实地调查，在缺乏实体证据的情况下，就草率发布发现华南虎的重大信息，反映出我厅存在着工作作风漂涪工作纪律涣散等问题。
我们这种做法很不严肃、极其轻率，违反了《陕西省政府信息公开规定》、《陕西省人民政府办公厅关于建立政府新闻发布制度的意见》的有关规定，造成了不良的社会影响，在一定程度上损害了政府形象。
关于华南虎照片的委托鉴定问题，按照国家林业局和省政府的要求，已经做了大量工作，我们将继续予以推进，一有结果我们接受国家专业鉴定机构的鉴定结论，并如实向社会公布。
陕西省林业厅
二00八年二月四日
⑵新闻标题：陕西林业厅就华南虎事件致歉
⑶评论：政府走向务实

“道歉信”实际就是“声明”与“申明”的变体。本题解答应明确是“谁”因“何”向“谁”而“致歉意”，各种主体元素都应齐备，并且摆明自己的观点以及采取措施，评论要到位，特别是要站在客观中立的立场上，有自己看法即可。
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据专家权威分析，试题“阅读下面材料，按照要求回答问题因“率发布发现华南虎的重大信息”..”主要考查你对语气等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

语气

考点名称：语气

语气：

是表示陈述、疑问、祈使、感叹、反问等分别的语法范畴。
语气由两个方面构成，一方面是一定的具体思想感情；一方面是一定的具体声音形式。在考试中一般以考察句子的朗读语气为主。
主要有陈述语气、祈使语气、感叹语气、疑问语气。
语气的一些分类：

1、陈述语气

客观陈述事实，不包含强烈情感：肯定陈述你是学生。强调陈述是你弄错了。否定陈述他不愿意走。

2、祈使语气

要（请）求或禁止某些行为，感情色彩不强烈：要求式请把书递给我。你还是去休息一下吧。禁止式不要动屋里的东西！禁止吸烟！

3、感叹语气

对事物、行为表示赞赏或否定，有强烈肯定或否定的情感色彩：主谓式：多么雄伟啊，长城！他们是世界上一流的战士，第一流的人！非主谓式：多美的景色！装什么正经！

4、疑问语气

此种情况较为复杂，一般疑问句根据其结构特点和所表达的疑问语气，可以分为四类：
1、是非问句是非问句是提出问题，要求别人回答“是”或“否”的疑问句。是非问句与一般陈述句的结构形式基本相同，但语调要变为升调，或者句末加上疑问语气词。是非问句中经常使用的疑问语气词有“吗、吧、啊”等，但不能使用“呢”。
2、特指问句特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问，要求对方针对未知的部分做出回答的疑问句。特指问句既可以使用升调，也可以使用降调。特指问句只能使用“呢、啊”等语气词，不能使用“吗、吧”。
3、选择问句选择问句是提出两种或两种以上的情况，让对方从中进行选择的疑问句。选择问句经常使用“A还是B”、“是A还是B”等固有格式。使用疑问词时，选择问句常用“呢”，一般不用“吗、啊、吧”。
4、正反问句正反问句使用肯定和否定叠和的方式进行提问，希望对方从肯定和否定的内容中做出选择的疑问句。正反问句一般不使用疑问代词或疑问语气词。需要时可用“呢、啊”，一般不用“吗、吧”。
语气助词：

的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了（而已)、也好、也罢、啦，嘞、喽（陈述语气）
吗（么）、吧、呢、啊（疑问语气）
吧、呢、了、啊（呀、哇、哪）（祈使语气）
啊（呀、哇、哪）（感叹语气）