课内文言文小题1:下列句中划线词的解释,正确的一项是()A.则思三驱以为度认为B.则思正身以黜恶使自身端正C.何必劳神苦思不必D.虽董之以严刑通“懂”,使……知道小题2:下列句子中-高一语文

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题文

课内文言文
小题1:下列句中划线词的解释,正确的一项是(  )
A.则思三驱以为度       认为
B.则思正身以黜恶       使自身端正
C.何必劳神苦思        不必
D.虽之以严刑        通“懂”,使……知道
小题2:下列句子中划线虚词含义和用法相同的一组是(  )
A.无怒而滥刑B.我见相如,必辱
物喜,不以己悲鄙贱之人,不知将军宽至此也
C.恩加,则思无因以谬赏D.将有作,思知止有安人
若属皆且为虏                     此岳阳楼之大观也
小题3:下列各句中划线词解释有误的一项是(  )
A.大行不顾细谨,大礼不辞小让:谦让。
B.闻大王有意督过之督过:责备。
C.大王来何操:拿,携带。
D.再拜奉大将军足下再拜:第二次拜
小题4:下列各组加点词意思相同的一组是  (  )
A.相四十里//沛公已B.沛公不杯杓//不枚举
C.沛公在//衣食所,弗敢专也D.道芷阳行//至军中
小题5:下列划线词的意义相同的一项是   (  ) 
A.沛公则车骑//之坐上B.乃令张良留//则与斗卮酒,哙拜
C.樊哙从良//因击沛公于D.毋诸侯//交戟之卫士欲止不
小题6:下列各句中的词语解释不正确的一项是(   )
A.蔺相如以口舌为劳徒:白白地
B.臣等不肖,请辞去不肖:没有才能
C.畏廉将军哉独:难道
D.相与欢,为刎颈之交卒:最终

题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案


小题1:B
小题1:A
小题1:D
小题1:D
小题1:D
小题1:A


小题1:A.以为:把……作为。C.何必:为什么一定(要)。D.董:督责。
小题1:A项都作“因为”解释,B项第一个代词他,第二个第一人称代词“我”;C项第一个是所字结构,第二个和为连用表被动;D项第一个为“于是”,第二个为“就是”。
小题1:“再拜”为“拜两次”之意,是古代一种隆重的礼节。
小题1:D项,两个“间”都是名词作状语,从小路。A项,①句中的“去”为“距离”;②句中的“去”为“离开”。B项,①句中的 “胜”为“能承受”;②句中的“胜”为“尽”。C项,①句中的“安”为疑问代词,哪里;②“安”为“养”。
小题1:D项,均为“接纳”。A项前者为“放弃”,后者为“放置”;B项前者为“辞谢”,后者为“感谢”;C项前者为“坐下”,后者为“座位”。
小题1:徒:只是。

据专家权威分析,试题“课内文言文小题1:下列句中划线词的解释,正确的一项是()A.则思三..”主要考查你对  语气  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

语气

考点名称:语气

  • 语气:

    是表示陈述、疑问、祈使、感叹、反问等分别的语法范畴。
    语气由两个方面构成,一方面是一定的具体思想感情;一方面是一定的具体声音形式。在考试中一般以考察句子的朗读语气为主。
    主要有陈述语气、祈使语气、感叹语气、疑问语气。

  • 语气的一些分类:

    1、陈述语气

    客观陈述事实,不包含强烈情感:肯定陈述你是学生。强调陈述是你弄错了。否定陈述他不愿意走。

    2、祈使语气

    要(请)求或禁止某些行为,感情色彩不强烈:要求式请把书递给我。你还是去休息一下吧。禁止式不要动屋里的东西!禁止吸烟!

    3、感叹语气

    对事物、行为表示赞赏或否定,有强烈肯定或否定的情感色彩:主谓式:多么雄伟啊,长城!他们是世界上一流的战士,第一流的人!非主谓式:多美的景色!装什么正经!

    4、疑问语气

    此种情况较为复杂,一般疑问句根据其结构特点和所表达的疑问语气,可以分为四类:
    1、是非问句是非问句是提出问题,要求别人回答“是”或“否”的疑问句。是非问句与一般陈述句的结构形式基本相同,但语调要变为升调,或者句末加上疑问语气词。是非问句中经常使用的疑问语气词有“吗、吧、啊”等,但不能使用“呢”。
    2、特指问句特指问句是用疑问代词代替未知的部分进行提问,要求对方针对未知的部分做出回答的疑问句。特指问句既可以使用升调,也可以使用降调。特指问句只能使用“呢、啊”等语气词,不能使用“吗、吧”。
    3、选择问句选择问句是提出两种或两种以上的情况,让对方从中进行选择的疑问句。选择问句经常使用“A还是B”、“是A还是B”等固有格式。使用疑问词时,选择问句常用“呢”,一般不用“吗、啊、吧”。
    4、正反问句正反问句使用肯定和否定叠和的方式进行提问,希望对方从肯定和否定的内容中做出选择的疑问句。正反问句一般不使用疑问代词或疑问语气词。需要时可用“呢、啊”,一般不用“吗、吧”。

  • 语气助词:

    的、了、吧、呢、着呢、嘛、呗、罢了(而已)、也好、也罢、啦,嘞、喽(陈述语气)
    吗(么)、吧、呢、啊(疑问语气)
    吧、呢、了、啊(呀、哇、哪)(祈使语气)
    啊(呀、哇、哪)(感叹语气)