题文

下列标点符号用错的一项是     A．什么叫领导?领导就是服务。几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。 B．不管怎么说，这几年经济发展是快的。 C．没有理想，没有纪律，就会像旧中国那样一盘散沙，那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功? D．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才?

题型：单选题  难度：中档

答案

D

本题考查的主要是逗号、问号的使用。前两项逗号使用很正确，因为“说”后面的文字不是直接引用。C项用了两个问号也是正确的，因为不是选择。D项错在用问号上，这句话不含疑问的意思，是陈述句。

据专家权威分析，试题“下列标点符号用错的一项是A．什么叫领导?领导就是服务。几年前，..”主要考查你对  标点符号  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

标点符号

考点名称：标点符号

• 标点符号：
  
  书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。　　
  1、种类：标点符号分为点号、标号、符号三大类。
  （1）点号：①句号。②问号？③感叹号！④逗号，⑤顿号、⑥分号；⑦冒号：
  （2）标号：①引号‘’“”②括号（）[ ]  { } ③破折号── ④省略号…… ⑤着重号 ⑥书名号《》〈〉⑦间隔号?  ⑧连接号- — ～ ⑨专名号______
  （3）符号：如箭头号等，具体略。
  具体介绍几种常考的标点符号：
  
  2、引号。
  ①表示文中直接引用的话。引用分直接引用和间接引用两种。
  直接引用对所引用的原话不能作任何修改，间接引用即所谓的“转述”，可以在文字上有所变动，就不用引号。引用成语、谚语等，用不用引号都可以，以不用为常。
  ②重要的或特定含义的词语，也可以用引号。引号一般用双引号。引文之内又有引文，就用单引号，单引号之内又有引文，那又要再用双引号，依次类推。后引号和点号连用的时候，如果引文是完整照录人家的话，引文末尾的点号就放在后引号之前，如果是作为引文者文句的一部分，点号就放在后引号之后。
  
  3、破折号。
  ①表示文中解释说明的语句。
  例如：象梦一样，我踏上了联邦德国的旅途，到了海涅的故乡——莱茵河畔的杜赛尔多夫。
  ②还可以表示语意的转折、跃进，或语音的中断、延长。
  例如：我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。（转折）
  　　 “团结——批评——团结”，是解决人民内部矛盾的正确方针。（跃进） “嘟——”火车进了站。（延长）
  ③事项列举分承，各项之前也用破折号。
  例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支科学： ——环境声学； ——环境光学； ……
  ④破折号还可以用在文章的副标题之前。实际上也是一种注释性用法。
  例如：网络文学的第一声号角——痞子蔡和他的《第一次亲密接触》。
  注意：如果解释说明的话插在句子中间，就可以在前面后面各用一个，这叫双用。
  例如：灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至象我这样的一个异乡人——指路。（巴金《灯》）
  
  4、省略号。
  ①表示文中省略了的话。
  ②表示沉默、语言中断、断断续续、欲言又止等。
  例如：他颤动着嘴唇低低地说：“你……怎么……又来了？”（表示断断续续）　
  破折号也可以表示语言的中断，区别是：破折号表示语言戛然而止，省略号则表示余音未尽。省略号的前面用句号，表示上文诗歌完整的句子。　　
  文中的“等”“等等”表示省略。用了“等”“等等”又用省略号就是重复。
  
  5、括号。
  ①表示文中注释性的话。句内注释紧挨着被注释的词语，它的末尾不用句末点号；句外注释则放在句子之后，句外括号内如有句末点号则须保留。
  ②还用在次序语的外面。括号内还有括号时，最外一层先用圆括号“（　）”，以后可依次使用方括号“[　]”、六角括号“〔　〕”、尖括号“〈　〉”、方头括号“【　】”。
  
  6、感叹号。
  ①表示感叹句末尾的停顿。语气强烈的祈使句、反问句，末尾要用叹号。
  例如：这是多么平静的一片原野！（感叹句）
  　　　世上哪有不包含矛盾的事物！（反问句）
  　　　起立！（祈使句）
  ②主语、状语等成分倒置的感叹句，以及呼语在感叹句句末，叹号不能用在句中，必须放在句末。
  例如：多美啊，黄山的风景！（主谓倒装）
  　　　歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！（状中倒装）表达强烈的感情主要应该依靠句子里的词语，不宜靠叠用叹号，所以一般不叠用。

• 常用标点：
  

  一、句号
  1．用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。
  2．用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。

  二、问号
  1．用于疑问句的末尾。他叫什么名字？
  2．用于反问句的末尾。难道你不了解我吗？

  三、叹号
  1．用于感叹句的末尾。为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
  2．用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击！
  3．用于语气强烈的反问句末尾。我哪里比得上他呀！

  四、逗号
  1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
  2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
  3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。对于这个城市，他并不陌生。
  4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

  五、顿号
  用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

  六、分号
  1．用于复句内部并列分句之间的停顿。语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
  2．用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下：
  （一）全国分为省、自治区、直辖市；
  （二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；
  （三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。

• 拓展标点：
  

  一、冒号
  
  1．用于称呼语后边，表示提起下文。
  同志们，朋友们：现在开会了……
  2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。
  他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
  3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
  北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。
  4．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
  外文图书展销会 日期：10月20日至于11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号主办单位：中国图书进出口总公司
  5．用于总括性话语的前边，以总结上文。
  张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

  二、引号
  
  1．用于行文中直接引用的部分。
  “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
  2．用于需要着重论述的对象。
  古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
  3．用于具有特殊含义的词语。
  这样的“聪明人”还是少一点好。
  4．引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
  他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”

  三、括号
  
  用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。
  （1）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
  （2）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）

  四、破折号
  
  1．用于行文中解释说明的部分。
  迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。
  2．用于话题突然转变。
  “今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。
  3．用于声音延长的拟声词后面。
  “呜──”火车开动了。
  4．用于事项列举分承的各项之前。
  根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： ──环境声学； ──环境光学； ──环境热学； ──环境电磁学； ──环境空气动力学。

  五、省略号
  
  1．用于引文的省略。
  她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
  2．用于列举的省略。
  在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！
  3．用于话语中间，表示说明断断续续。
  “我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”