阅读下面的文言文,完成问题。苦斋记刘基苦斋者,章溢先生隐居之室也。室十有二楹,覆之以茆,在匡山之巅。匡山在处①之龙泉县西南二百里,剑溪之水出焉。山四面峭壁拔起,岩-高二语文

首页 > 考试 > 语文 > 高中语文 > 文言文阅读/2019-01-15 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

名词用作使动词,是指这个名词带了宾语,并且使宾语所代表的人或事物变成这个名词所代表的人或事物。
例:文王以百里之壤而臣诸侯。(《毛遂自荐》)臣:使……称臣。
(3)形容词带上宾语以后,如果使得宾语具有这个形容词的性质和状态,那么这个形容词则活用为使动词。
例1:既来之,则安之。(《季氏将伐颛臾》)安:使……安。
例2:大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!(《廉颇蔺相如列传》)急:使……急。

6、意动用法:
主语认为宾语怎样,或把宾语看作什么。可译为“以……为……”“认为……是……”
(1)名词的意动,主观上认为宾语是什么。
例1:稍稍宾客其父。(《伤仲永》)宾客:原为名词,客人。现作意动动词,可译为“以他的父亲为宾客”。
例2:后人哀之而不鉴之鉴:意动用法,以……为鉴
(2)形容词的意动,主观上认为宾语具有某种特征、特点。
例1:“登泰山而小天下”中的“小”,就是认为……小的意思。
例2:敏而好学,不耻下问。是以谓之“文“也。(《十则》)耻:原为形容词,现作意动动词,可译为“认为下问是耻辱”。

7、为动用法:
所谓为动,是指有的动词带宾语时,含有“为宾而动”的意思。但要注意,这“为宾而动”并不是动词本身“为宾而动”,而是说它表示的动作行为是主语为其宾语而产生的,如上面提到的“君子死知己”中的“死”,就是主语“君子”为其宾语“知己”而产生的,“君子死知己”,即“君子为知己而死”。
为动有三种,即名词的为动用法,动词的为动用法和形容词的为动用法。
(1)名词的为动用法是指有的名词活用为动词带宾语时,含有“为宾而动”的意思,如:
例①名余曰正则兮,字余曰灵均。(屈原《离骚》)
例②父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。(《史记?留侯世家》)
简析:例①中的“名”“字”是名词用作动词,分别带有宾语“余”,“名余”就是“为我命名”,“字余”就是“为我取字”。
例②中的两个“履”是名词用作动词,分别带上宾语“我”和“之”,都表示“为……穿履”之意,“履我”即“为我穿上鞋”,“履之”即“为他穿上鞋”之意。
(2)动词的为动用法,就是活用的动词所表示的意义是主语为了宾语而产生的动作行为或发展变化,其宾语不是动词的支配对象,而是主语产生动词所表示的动作行为的目的、原因或替代对象。如:
例①侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。(诸葛亮《出师表》)  
例②今有不才之子,父母怒之弗为改,乡人谯之弗为动,师长教之弗为变。(《韩非子?五蠹》)  
例③大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑。夫人将启之。(《左传?隐公元年》)  
例④天佑下民,作之君,作之师,惟其克相上帝,宠绥四方。(《尚书?泰誓》)
简析:以上四例中带点的动词都是为动用法。例①的“死”表示主语为宾语“节”而死,说明死的目的,即为节操而死;
例②中的“怒”是“为……而怒”,“之”是宾语,它表示怒的原因,也就是因为他不成才才发怒的。
例③中的“启”表示“为……而启”,“之”是它的宾语,“启之”即“为他开门”,它表示主语的替代对象。
例④中的两个“作”在句中表示“为……而作”,“作之君”“作之师”即“为之作君”“为之作师”,也就是给他们树立君王,给他们树立师表的意思。
(3)形容词的为动用法:就是用如动词的形容词所表示的性质或状态是主语为宾语而产生的。如:
例①天下苦秦久矣。(《史记?陈涉世家》)  
例②稷勤百谷而山死。(《国语?鲁语》)
简析:例①“苦”字是形容词用作动词,有“为……而苦”之意,“苦秦”即“为秦而苦”,“秦”是宾语,是主语产生“苦“的原因。
例②中的“勤”是形容词用作动词,“百谷”是其宾语,是“勤”的目的,“勤百谷”是“为百谷而勤”之意。

  • 词类活用的用法:

    1、动词、形容词活用为名词规律
    规律:在句子中,具有明显的表示人与事物的意义。它一般处在句中主语或宾语的位置。译法:一般要补出中心词(名词),而以形容词作定语。
    例句:
    A、形容词
    ①宾语位置
    例:与苍梧太守吴巨有,欲往投之。  旧交情
    兼百花之而各去其。                          长处、短处
    ②主语位置
    是故益圣,益愚。                               圣人、愚人
    乃弃其步兵,与其轻锐倍日并行逐之。   轻装精锐的部队
    B、动词(宾语位置)
    未尝有坚明约束者。                                   盟约

    2、使动用法
    概念:指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。古汉语中,动、形、名都可能带宾语活用为使动。
    例子:项伯杀人,臣之。
    ①动词的使动用法例:卒廷见相如,毕礼而之。                让,回去
    (特殊)今以钟磬置水中,虽大风浪不能(之)也。       让,发出声音
    ②形容词、名词的使动
    例:春风又绿江南岸。                                                               让,变绿
    先生之恩,死而骨也。                                                       让,活,让,长肉

    3、意动用法(动、形、名)
    ①主观上认为宾语如何如何
    例:且庸人尚之。(动词,以··为羞)
    成以其小,之。  (形容词,认为..不好)
    ②把..当作.. 
    例:吾从而之。     (名词,把..当作老师)

  • 名词活用:

    1.名词活用为一般动词

     (1)名词后面带宾语,名词活用为动词。例如:
    ①驴不胜怒,蹄之。
    ②今王鼓乐于此。
    ③冠切云之崔嵬。
    简析:“蹄”本是名词,在句中却接了宾语“之”,这时“蹄”起到了动词的作用,所以应该活用为动词,是“踢”的意思;
    名词“鼓”带宾语“乐”,用作动词:弹奏;
    名词“冠”带宾语“切云之崔嵬”,用作动词:戴。

    (2)名词后面带补语,名词活用为动词。例如:
    ①履至尊而制六合。
    ②郑商人弦高市于周。
    简析:名词“履”带补语“至尊”,用作动词:登上;
    “市”带补语“于周”,用作动词:做买卖。

    (3)前面有能愿动词或副词,名词活用为动词。例如:
    ①假舟楫者,非能水也。
    ②今王与百姓同乐,则王矣。
    简析:“水”前带副词“非”和能愿动词“能”,用作动词:
    游水;名词“王”前有副词“则”,用作动词:统治天下、称王。

    (4)同一名词迭用,或两个名词连用,这两个名词既不是叠字,又不是联合、偏正、复指关系,那么,其中一个名词常用作动词。例如:
    如曰:今日当一切不事事。
    简析:名词“事”迭用,第一个用作动词:做、从事。

    (5)前面有结构助词“所”,名词活用为动词。例如:
    置人所罾鱼腹中。
    简析:名词“罾”前有结构助词“所”。用作动词:用网捕捉。

    (6)方位名词常用作动词,有的前面有连词“而”或副词,有的前面既没有连词“而”也没有副词。例如:
    秦师遂东。
    简析:方位名词“东”前面有副词“遂”,用作动词:向东进发。

    2.名词的使动用法

    (1)表示使宾语成为这个名词所代表的人或物,或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。例如:
    纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
    简析:“王”后跟“我”作宾语,是“使我为王”。

    (2)作使动用法的名词,后面也偶尔有省略宾语。例如:
    天子不得而臣也,诸侯不得而友也。
    简析“不得而臣”相当于“不得而臣之”;
    “不得而友”相当于“不得而友之”,意思是“不得使之为臣”“不得使之为友”(不能和他作朋友)。

    (3)方位名词,是名词的一类,活用为动词后有时也有使动用法。例如:
    ①故王不如东苏子,秦必疑齐而不信苏子矣。
    ②筑室百堵,西南其户。
    简析:方位名词的使动用法,便是使宾语表示的人或物向某一方向行动“东苏子”,意思是使苏子(苏代)往东去;“西南其户”,意思是使门户向着西方或南方开着。

    3.名词的意动用法

    例如:
    ①孟尝君客我。
    简析:名词“客”后带宾语“我”,活用作意动词。“客我”即“以我为客”,意即“把我当做客人”。

    4.名词直接做状语

    (1)名词在表示动作行为的状态、特征时,活用为状语。例如:
    ①席卷天下,包举宇内,囊括四海之意。
    简析:名词“席”、“包”、“囊”分别作状语:像席子一样,像包裹一样,像口袋一样。

    (2)名词表示动作行为的态度、方式,活用为状语。例如:
    群臣吏民能面刺寡人之过者。
    简析:名词“面”做动词“刺”的状语,表示“刺”的方式:当面。

    (3)名词表示动作行为所用的工具,活用为状语。例如:
    黔无驴,有好事者船载以入。
    简析:名词“船”作动词“载”的状语,表示“载”所用的工具:用船装。

    (4)名词在表示动作行为发生的地点时,活用为状语。例如:
    孤帆一片日边来。
    简析:名词“日边”作动词“来”的状语,表示“来”的地点:从日边。

    (5)名词在表示动作行为发生的时间时,活用为状语。例如:
    良庖岁更刀。
    简析:时间名词“岁”作动词谓语“更”的的状语,表示“更”的性质:每年。

    (6)名词在表示动作行为的趋向时,活用为状语。例如:
    南取百越之地。
    简析:方位名词“南”做“取”的状语,表示行为动作的趋向:向南。

    (7)名词表示情况逐渐地发生变化,活用为状语。例如:
    而乡邻之生日蹙。
    简析:名词“日”作形容词谓语“蹙”的状语,表示“蹙”,这种情况逐渐的发展变化:一天天,一天比一天。

  •  

     

     

  • 不同词性的活用:

    (一)动词的活用:

    1、词活用为名词
    例如:奉不可失,敌不可纵。
    简析:动词“奉”用作名词,意即“奉送的机会”,作句子的主语。

    2、词的使动用法
    (1)动词的使动用法主要集中在不及物动词上。
    例如:
    ①焉用亡郑以陪邻?
    ②项伯杀人,臣活之。
    简析:上例句中的“亡”“活”都是不及物动词,都不能带宾语,但因分别跟了“郑”“之”,成为使动用法。“亡郑”即“使郑国灭亡”;

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