题文

阅读下面的文言文，完成5--9小题。 曾巩字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。 中嘉祐二年进士第。出通判越州，州旧取酒场钱给募衙前，钱不足，赋诸乡户，期七年止；期尽，募者志于多入，犹责赋如初。巩访得其状，立罢之。岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟不出田里而食有馀又贷之种粮使随秋赋以偿农事不乏。 知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏拥赀雄里中，子高横纵，贼良民，汙妇女，服器上僭，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。章丘民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，名在捕中，一日，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。盗闻，多出自首。 河北发民濬河，调及它路，齐当给夫二万。县初按籍三丁出夫一，巩括其隐漏，至于九而取一，省费数倍。又弛无名渡钱，为桥以济往来。徙传舍，自长清抵博州，以达于魏，凡省六驿，人皆以为利。 徙明、亳、沧三州。巩负才名，欠外徙，世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。过阙，神宗召见，劳问甚宠，遂留判三班院。上疏议经费，帝曰：“巩以节用为理财之要，世之言理财者，未有及此。” 巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学昏嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原“六经”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。 （节选自《宋史·曾巩传》） 5．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） A．甫冠，名闻四方        甫：刚刚。 B．度常平不足赡          赡：供给。 C．徙明、亳、沧三州      徙：调任。 D．鲜能过也              鲜：新鲜。 6．下列加点虚词的用法和意义，完全相同的一项是（3分） A．试作《六论》，援笔而成而食有馀 B．巩访得其状巩括其隐漏 C．巩以节用为理财之要 为文章，上下驰骋 D．为桥以济往来人皆以为利 7．下列各句中活用现象不同于“欧阳修见其文，奇之”的“奇”的一项是（3分） A．项伯者，项羽季父也，素善留侯张良 B．成以其小，劣之 C．孔子登东山而小鲁 D．渔人甚异之 8．根据原文信息，下列判断不正确的一项是（3分） A．曾巩十二岁时，试着写了一篇《六论》，提笔就成，言辞很壮美，连欧阳修也很推重。 B．越州旧例是从酒场拿钱供衙门用，钱不够时，再向乡里征取赋税，定期为七年，被曾巩废止了。 C．曾巩文章才华闻名于全国，却长时间在京外调官，人们都说他仕途不畅。 D．曾巩孝顺友爱，父亲死了，他对继母、四个弟弟、九个妹妹，都用尽了自己的力量。 9．断句和翻译。 （1）用“/”号给文言文阅读材料画横线的句子断句。（3分） 民得从便受粟不出田里而食有馀又贷之种粮使随秋赋以偿农事不乏。 （2）将下列句子翻译成现代汉语。（6分） ①巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。 ②过阙，神宗召见，劳问甚宠，遂留判三班院。

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

5．D 6．B 7．A 8．A 9．（1）民得从便受粟/不出田里/而食有馀/又贷之种粮/使随秋赋以偿/农事不乏 （2）①曾巩请他吃饭并让他穿戴齐整，借给他马匹和随从，用车运载奖赏的金银和丝织品跟随着他，在四方巡行夸耀。（饮食冠裳、假、辇、徇） ②他经过京城，神宗召见他，犒劳慰问十分宠幸，于是留下他在三班院当判官。（阙、劳、遂）

5．“鲜”的意思是“少”。 6．都是代词，这，那。A.表示承接的连词，就/转折连词，却；C.动词，作为/动词，做，写；D.表示目的的连词，来/介词，把。 7．“奇”和“劣”“小”“异”一样，都是形容词意动用法。“善”是形容词做动词。 8．欧阳修感到奇异的是曾巩弱冠之后写的文章。 9．见译文 参考译文 曾巩字子固，是建昌南丰人。生来就敏锐聪明，读几百字的文章，脱口就能背诵。十二岁时，试着写了一篇《六论》，提笔就成，言辞很壮美。刚刚成年就名闻四方，欧阳修看到了他的文章，认为很奇特。 曾巩嘉祐二年考中了进士。出京做了越州通判。越州旧例是从酒场拿钱供衙门用，钱不够时，再向乡里征取赋税，定期为七年。期限到了，但征收赋税的人想多收入些，仍像当初一样索要赋税。曾巩调查了解这情况后，立刻停止了这项收费。时值荒年，曾巩考虑到平常的粮食不足供给，而且乡里的百姓，不能都到城镇中。于是通告所属各县，劝富人拿出自己的粮食，总共十五万石，比平常的价钱稍高些卖给百姓。百姓能够就近买到粮食，不出乡里吃的就很充裕。又贷给百姓种子，让他们随着秋天的赋税来偿还，农事没有荒废。 曾巩在齐州当知府，他的治理方法是以快速治理奸恶盗贼为根本。曲堤一个姓周的拥有资财在乡里称霸，他的儿子周高蛮横放纵，残害百姓，污辱妇女，穿的衣服使用的器皿都犯上超越本分，势力能撼动权贵豪门，州县的官吏没人敢查办他，而曾巩则抓捕并用法律制裁了他。章丘有些百姓在村落里聚集结伙，号称“霸王社”，打架抢劫争斗随意拘禁，没有不如愿的。曾巩将其中三十一人发配流放，又嘱咐百姓结成五户一保，让监督察看霸王社人员的动向，发现盗贼就击鼓互相支援。（结果）每次发案都能捕获盗贼。有一个叫葛友的，名字在追捕之列，一天，他主动自首。曾巩请他吃饭并让他穿戴齐整，借给他马匹和随从，用车运载奖赏的金银和丝织品跟随着他，在四方巡行夸耀。其他盗贼听说后，很多人出来自首。 河北征调百姓疏通河道，要从其他地方调集百姓，齐州应当出民工两万。县里最初按户籍三个男丁就出一人，曾巩搜求那些隐瞒和遗漏的人，最后到九个男丁出一人，节省好几倍花费。他又废除了没有名目的渡河钱，建桥让百姓过河通行。他还迁徙了驿舍，从长清到博州，通达到魏地，共节省六个驿舍，人们都认为非常有益。 （曾巩）后又被调任明州、亳州、沧州。他身负有才能的名声，可却长时间在京外调官，人们都说他仕途不畅。当时年轻一辈纷纷露出锋芒，曾巩把这些看得很淡泊。他经过京城，神宗召见他，犒劳慰问十分宠幸，于是留下他在三班院当判官。他上疏议论经费问题，神宗说：“曾巩把节约资财作为理财的关键，世上谈论理财的，没有说到这点的。” 曾巩生性孝顺友爱，父亲死了，他侍奉继母更加周到，在衰败单薄孤弱之中，抚养四个弟弟、九个妹妹，无论他们作官、求学、婚嫁，全都尽了自己的力量。曾巩写文章，连通古今，愈来愈精，从“六经”出发，衡量比较学习司马迁和韩愈的为文之道，当时善于作文写诗的人，很少有人能超过他。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文言文，完成5--9小题。曾巩字子固，建昌南丰人。生而..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：

  第一，引用原文句子回答；
  第二，摘录原文关键的词语回答；
  第三，用自己的话组织文字回答。
  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　　　　　　　　

  准确理解词义、翻译句子基本原则：

  是通过解释词语，理解句子的含义。

  首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
  掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：
  一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。
  虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。

  其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。
  掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。
  文言文中常见的句式有：
  判断句（多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”；
  用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等，表示某种肯定或否定的判断；
  也有用“是”表判断的）、省略句（省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语）、倒装句（谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置）、被动句（借助于被动词，如“被”、“于”、“为……所……”表示被动；不借助被动词，而在句子意念上表示被动）。
  第三，要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。
  翻译文言句子是考试的难点，也是重点。文言翻译的原则是：信（准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。）、达（表意明确、语言通畅）、雅（简明、优美、有文采）。

• 文言翻译最基本的方法:
  

  1、留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。