题文

阅读下面一段文言文，完成1—6题。 尹翁归字子兄，河东平阳人也，徙杜陵。翁归少孤，与季父居。为狱小吏，晓习文法。 喜击剑，人莫能当。 是时大将军霍光秉政，诸霍在平阳，奴客持刀兵入市斗变，吏不能禁，及翁归为市吏， 莫敢犯者。公廉不受馈，百贾畏之。 后去吏居家。会田延年为河东太守，行县至平阳，悉召故吏五六十人，延年亲临见，令 有文者东，有武者西。阅数十人，次到翁归，独 伏不肯起，对曰：“瓮归文武兼备，唯所施设。”功曹以为此吏倨傲不逊，延年曰：“何伤？”遂招上辞问，甚奇其对，除补卒史，便从归府。案事发奸，穷竟事情，延年大重之， 自以能不及翁归，徙署督邮。 河东二十八县，分为两部，闳孺部汾北，翁归部汾南。所举应法，得其罪辜，属县长吏 虽中伤，莫有怨者。举廉为缑氏尉，历守郡中，所居治理，迁补都内令，举廉为弘农都尉。征拜东海太守，过辞廷尉于定国。定国家在东海，欲属托邑子两人，令坐后堂待见。定 国与翁归语终日，不敢见其邑子。既去，定国乃谓邑子曰：“此贤将，汝不任事也，又不可 干以私。” （《汉书?七六》） 1．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是 A．为狱小吏，晓习文法。           文法：文章格式 B．案事发奸，穷竟事情。           案事：案子 C．属县长吏虽中伤，莫有怨者。     中伤：受到毁谤 D．历守郡中，所居治理。           治理：政治太平 2．下列各组句子中加点的词的意义相同的一组是    后去吏居家                            遂召上辞问 A                                    B 昂其直，居为奇货                     莫辞更坐弹一曲   除补卒史，便从归府                   所举应法，得其罪辜 C                                    D 乘楼车，从吏卒                        求忠以自为，举贤以自佐 3．对下列各句中加点字称代内容的说明，不正确的一项是 A．公廉不受馈，百贾畏之。             (指尹翁归) B．延年大重之                         (称代前文的“事情””) C．得其罪事                           (称代前文的“所举””) D．不敢见其邑子                       (指于定国) 4．以下句子分别编为四组，全都表现尹翁归奉职守法的一组是 ①及翁归为市吏，莫敢犯者。②公廉不受馈，百贾畏之。③独伏不肯起。④案事发奸，穷竟事情。⑤征拜东海太守。⑥不敢见其邑子。 A．①④⑥ B．②③⑤ C．①③⑥ D．②④⑤ 5．对原文的叙述与分析，不正确的一项是 A．尹翁归既晓文尚武，又善击剑，人莫能当，因此依恃霍光在市场斗殴闹事的霍氏家奴再也不敢捣乱。 B．尹翁归受到河东太守田延年接见时不卑不亢，应答如流，赢得田延年好感，而被委以官职。 C．尹翁归审理案件，秉公执法。核事发奸，穷根究底；查办案子，合乎法度，重在罪证。 D．廷尉于定国想将两同乡嘱托给尹翁归，与之言谈终日竟不敢提及。尹翁归廉洁无私， 6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）翁归文武兼备，唯所施设。 译文：_____________________________________________________ （2）不敢见其邑子。 译文：_____________________________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1．D（A文法：法令条文；B案事：查究案子；C中伤：受到处罚）。 2．C（A．居：① 住，居住。②储存。B．辞：①文辞，书面。②推辞。C．都是“使……跟从”、“带着”的意思。D．举：①检举。②选任。）。 3．B．（指尹翁归）。 4．A  ( 含有③、⑤的不应该选择。 ①侧面表现其奉职，不敷衍。②“公廉”是为吏的基本要求，尹翁归能够做到，这是奉职守法的表现。③自信，不卑不亢。④奉职。⑤朝廷授职，不是侧重于其被朝廷看中的原因，而是为了引出“过辞廷尉于定国”的事。⑥重臣尚且不敢有所请托，侧面表现其守法 ） 5．A （将霍氏家奴再也不敢捣乱的原因归结为“尹翁归既晓文尚武，又善击剑，人莫能当”是不对的，是因为其治政有能耐。应该联系其“为吏”的特点来理解） 6．（l）我既能文又能武，只听凭您的安排  （2）不敢让那两个同乡出来拜见尹翁归

尹翁归字子兄，是河东平阳人，后来迁徙到杜陵．尹翁归小时死了父亲，跟他的叔父住 在一起。他担任办理诉讼的小吏，通晓法令条文。喜爱击剑，没有谁能抵挡他。 当时大将军霍光主持政事，霍家人住在平阳，家奴门客拿着兵器进入街市殴斗闹事，主 管官员无法制止，等到尹翁归做街市的主管官吏，没有谁敢违犯法律。他公正廉洁不接受贿赂，商人们都畏服他。 他后来离职回家。刚好碰上田延年担任河东太守，巡视属县来到平阳，将当地旧吏五六 十人全部召集起来，田延年亲自去跟他们见面，叫他们有文才的站在东边，有武略的站在西 边。考察了解了几十个人，轮到尹翁归，只有他伏在地上不肯起身，他对答道：“我文才武 略齐备，您只管吩咐。”功曹认为这个小吏傲慢不谦逊，田延年说：“这有什么关系？”于是 叫他上堂来，设下文辞让他回答，田延年感到他的回答很不一般，授任补职让他做了卒史（官 名），于是带他回到郡府。他调查事情揭发坏人，彻底了解事情的底细，田延年十分器重他， 田延年自己感到才能比不上尹翁归，调任他做了督邮。 河东郡属下二十八个县，分成两部，闳孺主管汾北一部，尹翁归主管汾南一部。尹翁归 检举揭发他人时都符合法制规定，掌握违法者的犯罪事实，属县长吏虽然受到他的制裁，也没有谁怨恨的。他被推举廉能担任缑氏县尉，曾经做过郡中太守，他任职的地方都治理得很好，升职补任都内令，被推举廉能担任弘农都尉。 朝廷征召他任命他做东海太守，他去拜访辞别廷尉于定国。于定国老家在东海郡，他想将两个同乡后辈托付给尹翁归，请他关照，就让这两个人坐在后堂等着出来见尹翁归。于定国跟尹翁归谈论了一整天，始终不敢让那两个同乡出来拜见尹翁归。尹翁归离开之后，于定国才对同乡后辈说：“他是一个好郡守，你们没有能力在他手下任职，他又是不能用私情去请求的。”

据专家权威分析，试题“阅读下面一段文言文，完成1—6题。尹翁归字子兄，河东平阳人也，徙..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。