阅读下面文言文,完成10-14题。田儋,狄人也,故齐王田氏族也。儋从弟田荣、荣弟田横,皆豪,宗强,能得人。秦将章邯围魏王咎于临济。急,魏王请救于齐,齐王田儋将兵救魏,-语文

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题文

阅读下面文言文,完成10-14题。
田儋,狄人也,故齐王田氏族也。儋从弟田荣、荣弟田横,皆豪,宗强,能得人。
秦将章邯围魏王咎于临济。急,魏王请救于齐,齐王田儋将兵救魏,章邯夜衔枚击,大破齐、魏军,杀田儋于临济下。儋弟田荣收儋余兵走东阿。
……项王闻之,大怒,及北伐齐。齐王田荣兵败,走平原,平原人杀荣。项王遂烧夷齐城郭,所过者尽屠之。齐人相聚畔之。荣弟横,收齐散兵,得数万人,反击项羽于城阳。而汉王率诸侯败楚,入彭城,项羽闻之,乃释齐而归,击汉于彭城,因连与汉战,相距荥阳。以故田横复得收齐城邑,立田荣子广为齐王,而横相之,专国政,政无巨细皆断于相。横定齐三年,汉王使郦生往说下齐王广及其相国横。横以为然,解其历下军。汉将韩信已平赵、燕,袭破齐历下军,因入临淄。齐王广、相横怒,以郦生卖己,而烹郦生。齐王广东走高密,相横走博阳……至博阳,而横闻齐王死,自立为齐王,还击婴。
后岁余,汉灭项籍,汉王立为皇帝,以彭越为梁王。田横惧诛,而与其徒属五百余人入海,居岛中。高帝闻之,以为田横兄弟本定齐,齐人贤者多附焉,今在海中不收,后恐为乱,乃使使赦田横罪而召之。田横因谢曰:“臣烹陛下之使郦生,今闻其弟郦商为汉将而贤,臣恐惧,不敢奉诏。请为庶人,守海岛中。”使还报,高皇帝乃诏卫尉郦商曰:“齐王田横即至,人马从者敢动摇者致族夷!”乃复使使持节具告以诏商状,曰:“田横来,大者王,小者乃侯耳;不来,且举兵加诛焉。”田横乃与其客二人乘传诣洛阳。
未至三十里,至尸乡厩置,横谢使者曰:“人臣见天子当洗沐。”止客。谓其客曰:“横始与汉王俱南面称孤,今汉王为天子,而横乃为亡虏而北面事之,其耻固已甚矣。且吾烹人之兄,与其弟并肩而事其主,纵彼畏天子之诏,不敢动我,我独不愧于心乎?且陛下所以欲见我者,不过欲一见吾面貌耳。今陛下在洛阳,今斩吾头,驰三十里间,形容尚未能改,犹可观也。”遂自刭。令客奉其头,从使者驰奏之高帝。高帝曰:“嗟乎,有以也夫!起自布衣,兄弟三人更王,岂不贤乎哉!”为之流涕,而拜其二客为都尉,发卒二千人,以王者礼葬田横。
既葬,二客穿其冢旁孔,皆自刭,下从之。高帝闻之,乃大惊,以田横之客皆贤,闻其余尚五百人在海中,使使召之,至则闻田横死,亦皆自杀。于是乃知田横兄弟能得士也。
《史记·田儋列传》
10.对下列句子加点词语的解释,不正确的一项是
A.相距荥阳                       距:拒,对峙。
B.田横乃与其客二人乘传诣洛阳     诣:旨诣
C.田横因谢曰                     谢:推辞
D.形容尚未能改                   形容:容貌
11.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.魏王请求于齐            B.不来,且举兵加诛焉
反击项羽于城阳             且夫天下非小弱也
C.以王者礼葬田横           D.项羽闻之,乃释齐而归
故临崩寄臣以大事也          择善而从之
12.下列句子中,加点词的活用与其他三项不同的一项是
A.章邯夜衔枚击             B.大者王,小者乃侯耳
C.而横相之,专国政         D.兄弟三人更王
13.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是
A.田横兄弟以平民起家,都是豪杰,很得人心,汉高祖赞叹他们兄弟三人相继为王,为田横的刚烈自刭流下了眼泪,并且按王者的礼节安葬了田横。
B.汉王立为皇帝后,田横怕被杀,就和他的部属五百多人逃到海岛。汉高祖爱惜田横的才华,就派使者赦免田横的罪过并召他回来。
C.田横开始不肯应召的原因是他曾烹杀郦生,如果回朝廷与郦商同殿为臣,田横会觉得于心有愧。
D.田横半路自刭的主要原因是他觉得昔日与汉王同为南面称孤,今天自己却被迫要北面事之,因而不愿意忍受这样的耻辱。
14.把文字阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)齐人相聚畔之(2分)
(2) 专国政,政无巨细皆断于相(3分)
(3) 齐王田横即至,人马从者敢动摇者致族夷!(3分)

题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案

10.B
11.D
12.A
13.B
14.(1)齐人都聚集起来反判他。
(2)独揽国家政权,政事不论大小都由相国田横决断。
(3)齐王田横即将到来,敢于伤害他随从人马的人,将招致灭族之罪。

10.诣:到,往
11.A向/在,B将要/况且,C用/把,D承接连词。
12.A名作状,其他名作动。
13.汉高祖召田横是怕其发动变乱。
14.无
文言文参考译文:田儋是狄城人,是原齐王田氏的族人。田儋的堂弟田荣,田荣的弟弟田横,都是豪杰,宗族强大,很得人心。
秦国将军章邯在临济围攻魏王咎,情况危急,魏王向齐国请求救援,齐王田儋带领军队救援魏国。章邯连夜让士兵口中含木片出击,大败齐、魏的军队,在临济城下杀死田儋。田儋的弟弟田荣收拾田儋的残兵撤退到东阿。
项王听说后,大怒,就北上讨伐齐国,齐王田荣兵败,逃到平原,平原杀死了田荣,项王就烧毁了齐国的城池,经过的地方都被血洗。齐人都聚集起来反叛他,田荣的弟弟田横,收编齐国的逃散士兵,得到好几万人,在城阳反击项羽。汉王率领诸侯打败了楚军,进入彭城,项王听说后,就舍弃齐军而回去。在彭城攻击汉军,接着连续与汉军作战,在荥阳对峙。因此田横又得以收复了齐国的城邑。立田荣的儿子田广为齐王,而田横为齐相国,独揽国家大政,政事不论大小都由相国田横决断。田横平定齐国三年,汉王派郦生前往说服齐王田广和相国田横,田横认为,撤去了他们在历下的驻军,汉将韩信平定赵国、燕国后,袭击并打败了齐原驻历下的军队,趁机进入临淄。齐王田广和相国田横大怒,认为郦生出卖了自己,就烹杀了郦生。齐王田广向东逃到高密,相国田横逃到博阳。到博阳后,田横听说齐王已死,就自己立为齐王,回军攻击灌婴。
一年多以后,汉军消灭了项籍,汉王立为皇帝,任彭越为梁王,田横怕被杀,就和他的部属五百多人逃到东海,驻在岛上。汉高祖听说后,认为田横兄弟本来平定了齐国,齐国的贤人大多归附他们,如果让他在海岛中而不去收服,恐怕以后产生变乱。就派使者赦免田横的罪过并召他回来。田横就推辞说:“我曾烹杀陛下的使者郦生,如今听说他的弟弟郦商是汉朝将领,并且很贤能,我害怕,不敢奉诏命。请让我做一个老百姓,留守在海岛中。”使者回来报告,高皇帝就诏令卫尉郦商说:“齐王田横即将到来,谁敢动他的随从人马,就要遭受灭族之罪!”于是又派使者拿着符节把皇上诏令郦商的情况详细地告诉他,说:“田横如果来,大则封王,小则为侯。如不来,则派兵加以诛杀。”田横于是跟他的两位门客乘驿车前往洛阳。
离洛阳还有三十里,到达尸乡驿站,在马厩中系好马,田横婉言对使者说:“人臣见天子,应当洗身沐浴。”于是停留在客栈中,对他的门客说:“我开始时和汉王都是南面称王的人,如今汉王做了天子,而我却成了亡国的俘虏,向他北面称臣,这种耻辱本来已经很大了,况且我烹杀了人家的兄长,同他的弟弟并肩侍候他的主子,即使他畏惧天子的诏令,不敢动我,我内心难道不惭愧吗?况且陛下想见我的原因,只不过是想看一看我的面貌罢了。现在陛下在洛阳,如果砍下我的脑袋,奔驰三十里,容貌还不会改变,仍然可以观看的。”于是割刭自杀,让门客捧着他的头,随从使者驱车回奏高帝。高帝说:“唉,竟有这样的事,田横从平民起家,兄弟三人相继为王,难道不是贤能的人吗!”为他流下了眼泪,任命他的两个门客为都尉,派两千名士兵,按王者的礼节厚葬田横。
安葬完毕,两个门客在田横的墓旁挖了坑,都自杀了,身体倒进坑里陪葬田横,高帝听说这事,大为吃惊,认为田横的门客都是贤人,听说他的门客还有五百人留在海岛上。就派使者去征召他们。使者一到,那五百人听说田横死了,也都自杀了。因此才知田横兄弟能得士人之心。 

据专家权威分析,试题“阅读下面文言文,完成10-14题。田儋,狄人也,故齐王田氏族也。儋..”主要考查你对  文言文阅读,现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

文言文阅读现代文阅读

考点名称:文言文阅读

  • 文言文阅读:

    “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
    文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言,沿用了两三千年,从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文,到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说,文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头。  
    文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文,首先,在语言环境中理解字词,不断积累,熟练把握文言句式的应用,在熟读和背诵的基础上,能准确翻译课文,加深课文理解,要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

  • 文言文的考察:

    文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面:
    1.能正确地理解文言词语的含义。
    2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
    3.能理解并归纳文章的主要内容。
    4.能把握作者在文章中表达的思想感情,提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

    三种方法:

    第一,引用原文句子回答;
    第二,摘录原文关键的词语回答;
    第三,用自己的话组织文字回答。
    三种方法,采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。         

    准确理解词义、翻译句子基本原则:

    是通过解释词语,理解句子的含义。

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