题文

阅读下面的文言文，完成下题。 高宗柳皇后讳敬言，河东解人也。曾祖世隆，齐侍中、司空、尚书令、贞阳忠武公。祖恽，有重名于梁代，官至秘书监，赠侍中、中护军。父偃，尚梁武帝女长城公主，拜驸马都尉。大宝中，为都阳太首，卒官。后时年九岁，干理家事，有若成人。侯景之乱，后与弟盼往江陵依梁元帝，元帝以长城公主之故，待遇甚厚。及高宗赴江陵，元帝以后配焉。承圣二年，后生后主于江陵。明年，江陵陷，高宗迁于关右，后与后主俱留穰城。天嘉二年，与后主还朝，后为安城王妃。高宗即位，立为皇后。 后美姿容，身长七尺二寸，手垂过膝。初，高宗居乡里，先娶吴兴钱氏女，及即位，拜为贵妃，甚有宠，后倾心下之。每尚方供奉之物，其上者皆推为贵妃，而己御其次焉。高宗崩，始兴王叔陵为乱，后主赖后与乐安君吴氏救而获免，事在叔陵传。后主即位，尊后为皇太后，宫曰弘范。当是之时，新失淮南之地，隋师临江，又国遭大丧，后主病疮不能听政，其诛叔陵、供大行东事、边境防守及百司众务，虽假以后主之命，实带决之于后。后主疮愈，乃归政焉。陈亡入长安。大业十一年薨于东都，年八十三，葬洛阳之邙山。 后性谦谨，未尝以宗族为请，虽衣食无所分遗。 （选自《陈书》卷七） 小题1:解释下列句中加点的词，不正确的一项是           （   ） A．有重名于梁代重：显贵 B．父偃，尚梁武帝女长城公主尚：仰攀婚姻，娶 C．后与弟盼往江陵依梁元帝依：依附，投奔 D．而己御其次焉御：用，使用 小题2:以下六个材料分别编成四组，全能表现柳皇后干练的一组是       （   ） ①干理家事，有若成人 ②后与弟盼往江陵依梁元帝 ③每尚方供奉之物，其上者皆推为贵妃 ④始兴王叔陵为乱，后主赖后与乐安君吴氏救而获免 ⑤虽假以后主之命，实带决之于后 ⑥未尝以宗族为请，虽依食无所分遗 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①④⑤ D．②③⑥ 小题3:以下对原文的内容概括和分析不正确的一项是       （   ） A．柳皇后一生很不幸，九岁丧父，逃难而寄人篱下，饱尝了人世艰辛，却培养了坚强的秉性和卓越的政治才能。 B．柳皇后美丽能干，却不被昏庸腐朽的陈高宗宠幸，让她屈居于钱贵妃之下，这也练就了她的韧性。 C．柳皇后是历史上少见的女政治家，在国家处于内忧外患之时，她能非常圆满、得体的处理一系列大事，表现了非凡的政治才能。 D．柳皇后受后人敬仰，还因她有高尚的人格，她尊重丈夫的儿子，还政于病愈的儿子，更不为自己的宗族谋利。 小题4:把上卷文言文阅读材料中打横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）其诛叔陵、供大行东事、边境防守及百司众务，虽假以后主之命，实带决之于后。（6分） 译文： （2）后性谦谨，未尝以宗族为请，虽衣食无所分遗。（4分） 译文：

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

小题:A 小题:C 小题:B 小题:（1）（2）见参考译文

小题:A（重：应为“大”，“很大”。） 小题:C（②说明的是皇后遭受磨难，而不是说她干练；③是表现皇后的谦让；⑥表现的是她的谨慎。） 小题:B（文中没写高宗不宠幸皇后，也是她自己甘居钱贵妃之下，不是高宗逼的。） 小题:（1）（2）见参考译文 参考译文： 高宗（陈项）的柳皇后，名叫柳敬言，是河东解县人。柳敬言的曾祖父柳世隆，在齐朝任过侍中、司空、尚书令等职，尊为贞阳忠汉公。（她的）祖父柳恽，在梁代名气很大，官做到秘书监，赠官为侍中、中护军。父亲柳偃，仰娶梁武帝的女儿长城公主，拜为驸马都尉。大宝年间，担任都阳太首，列在官任上。柳皇后当时才九岁，料理家务，很像一个成年人。侯景之乱的时候，柳皇后和弟弟柳盼前往江陵，投奔梁元帝，元帝因为长城公主的缘故，给他们的生活条件十分优厚。等到陈高宗到了江陵，梁元帝就把柳敬言许配给了他。梁元帝承圣二年，柳敬言在江陵生下了陈后主（叔宝）。第二年，江陵沦陷，高宗迁到关右，柳皇后和陈后主都留在穰城。陈文帝天嘉年二年，柳皇后和陈后主回到了陈朝朝廷，柳皇后被封为安成王妃，陈高宗即位，（柳敬言）被立为皇后。 柳皇后身材相貌很漂亮，身长七尺二寸，手长过了膝盖。早先，陈高宗住在乡间，先娶了吴兴姓钱的女子，到当上了皇帝，就封她为贵妃，十分宠爱，柳皇后甘心居于其下。每逢供奉皇家物品的官员送上供奉之物，皇后就将其中最好的推让给贵妃，而自己用差一些的。高宗驾崩后，始兴王陈叔陵作乱，后主依赖柳皇后和乐安君吴氏相救才免于遭难，这件事记载在陈叔陵传中。陈后主即位，尊柳皇后为皇太后，所住的官殿赐号“弘范”。就在这时，陈朝刚刚失去了淮南地盘，隋朝的军队逼近长江，国家又遇到了大丧（高宗驾崩）之事，后主又染疮病，不能料理朝政，这期间，诛杀陈叔陵、料理高宗的丧事、主管边疆防务以及各部的繁杂事务，虽然都是借用后主的政令，实际上都是由柳皇后作出决断。后主病愈后，才把朝廷交还给他。陈朝灭亡以后，柳皇后到了长安，隋朝大业十一年在东都逝世，时年八十三岁，葬在洛阳的邙山。 柳皇后性情谦和谨慎，从来未为自己的亲族请求官禄，就连衣服食物之类也没有分留过。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文言文，完成下题。高宗柳皇后讳敬言，河东解人也。曾..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：

  第一，引用原文句子回答；
  第二，摘录原文关键的词语回答；
  第三，用自己的话组织文字回答。
  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　　　　　　　　

  准确理解词义、翻译句子基本原则：

  是通过解释词语，理解句子的含义。

  首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
  掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：
  一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。
  虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。

  其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。
  掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。
  文言文中常见的句式有：
  判断句（多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”；
  用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等，表示某种肯定或否定的判断；
  也有用“是”表判断的）、省略句（省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语）、倒装句（谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置）、被动句（借助于被动词，如“被”、“于”、“为……所……”表示被动；不借助被动词，而在句子意念上表示被动）。
  第三，要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。
  翻译文言句子是考试的难点，也是重点。文言翻译的原则是：信（准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。）、达（表意明确、语言通畅）、雅（简明、优美、有文采）。

• 文言翻译最基本的方法:
  

  1、留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。
  2、补：补出省略成分。
  3、删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。
  4、换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。
  5、调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。
  除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词——串意——顺句。注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。

  文言文阅读方法：
  
  一、快速浏览
  
  题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。
  浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。