题文

阅读下面的文字，完成3题 一刘焕，字德文，中山人。宋末起兵，城中久乏食，焕尚幼，煮糠核而食之，自饮其清者，以醲厚者供其母，乡里异之。稍长就学，天寒拥粪火读书不怠。登天德元年进士。调任丘尉。县令贪污，焕每规正之，秩满，令持杯酒谢曰：“尉廉慎，使我获考。”调中都市令。 枢密使仆散忽土家有绦结工，牟利于市，不肯从市籍役，焕系之。忽土召焕，焕不往，暴工罪而笞之。焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚，琚不悦曰：“京师浩穰，不与外郡同，弃简就烦，吾所不晓也。”至是，始重之。以廉升京兆推官，再迁北京警巡使。捕二恶少杖于庭中，戒之曰：“孝弟敬慎，则为君子。暴戾隐贼，则为小人。自今以往，毋狃于故习，国有明罚，吾不得私也。”自是，众皆畏惮，毋敢犯者。召为监察御使，父老数百人或卧车下，或挽其靴镫，曰：“我欲复留使君期年，不可得也。”以本官摄户部员外郎，代州钱监杂青铜铸钱，钱色恶，类铁钱。民间盗铸，抵罪者众，朝廷患之，下尚书省议。焕奏曰：“钱宝纯用黄铜精治之，中濡以锡，若青铜可铸，历代无缘不用。自代州取二分与四六分，青黄杂糅，务省铜而功易就。由是，民间盗铸，陷罪者众，非朝廷意也。必欲为天下利，宜纯用黄铜，得数少而利远。其新钱已流行者，宜验数输纳准换。”从之。 再迁管州刺史，耆老数百人疏其著迹十一事，诣节镇请留焕，曰：“刺史守职奉法，乞留之。”以廉升郑州防御使，迁官一阶，转同知北京留守事。世宗幸上京，所过州郡大发民夫治桥梁驰道，以希恩赏，焕所部惟平治端好而已。上嘉其意，迁辽东路转运使，卒。（选自《金史》卷一二八） 小题1:下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是（  ）（3分） A．乡里异之异：认为与众不同 B．捕二恶少杖于庭中杖：用棒子打 C．以本官摄户部员外郎摄：干涉 D．上嘉其意，迁辽东路转运使嘉：赞美 小题2:下列各组句子中，直接表明刘焕本性正直、为官爱民的一组是（ ）（3分） ①煮糠核而食之，自饮其清者，以醲厚者供其母。 ②枢密使仆散忽土家有绦结工，牟利于市，不肯从市籍役，焕系之。 ③自今以往，毋狃于故习，国有明罚，吾不得私也。 ④宜纯用黄铜，得数少而利远。其新钱已流行者，宜验数输纳准换。 ⑤耆老数百人疏其著迹十一事，诣节镇请留焕，曰：“刺史守职奉法，乞留之。” A．②③⑤ B．①③④ C．②③④ D．①④⑤ 小题3:下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（  ）（3分） A、任丘县令贪赃，刘焕常常规劝他。刘焕任官期满时，县令举杯向他道谢说：“县尉清廉谨慎，使我的考核得以通过。” B、仆散忽土召刘焕前去，刘焕不但没有去，反而公开这个绦结工的罪行，并予以鞭答。石琚虽然不高兴，认为刘焕只做些细枝末节的小事，但后来认识到刘焕的才能，并开始重用他。 C刘焕受朝廷征召为监察御史，北京的父老数百人拦住不让走，有的人躺在他车下，有的人拉住他的靴镫，说：“我们想再留您任官一年，却不能做到。” D自从代州有关部门和官吏以五五或四六的比例搀杂青铜铸钱，使青铜和黄铜杂揉在一起，目的在于省铜并且容易铸。从此以后，民间常偷着铸钱，被治罪的人很多，这不是朝廷的本意。

题型：阅读理解与欣赏  难度：偏易

答案

小题1:C 小题2:C 小题3:A

小题1:摄：代理（官职）。 小题2:①表现其性情孝顺，与题干无关。⑤是从侧面表现的。 小题3:此题考查省略句的理解。应注意表述对象的变换。任官期满的是任丘县令，而不是刘焕。 译文: 刘焕，字文德，中山人。北宋末年，金与宋开战，中山城内很久没有粮食，刘焕年纪尚幼，煮些糠麸作食物，他自己只喝些清汤，把浓调的给母亲吃，同乡都认为他与众不同。年长之后，到塾中读书，天气寒冷，他便守着用干粪点成的火堆读书不倦。海陵王天德元年，进士及第，调任为任丘县尉。县令贪赃，刘焕常常规劝他，任官期满时，县令举杯向他道谢说：“县尉清廉谨慎，使我的考核得以通过。”调任为中都市令。 枢密使仆散忽土家中有一名绦结工，在街市上牟取私利，又不肯服有市籍者应服的差役，被刘焕捉住。仆散忽土召刘焕前去，刘焕不但没有去，反而公开这个绦结工的罪行，并予以鞭答。刘焕刚担任市令时，到同乡吏部侍郎石琚家中拜谢，石琚不高兴地说：“京城中事务繁杂，与外郡不同，放弃重要工作，来做繁杂的事务，我不明白你为什么这样。”到现在，石据开始推重刘焕。因为清廉升为京兆推官，再迁之后为北京警巡使。他逮捕了两个城中恶少，亲手在庭中杖击，并告诫他们说：“孝敬父母，友爱兄弟，便是君子；暴戾不法，残忍奸诈，则为小人。从今以后，不能够恶习不改，否则，国家自有处罚的法令，我自己也不能私自宽免。”从此以后，人们对他都很敬畏忌惮，没有人敢冒犯他的威严。刘焕受朝廷征召为监察御史，北京的父老数百人拦住不让走，有的人躺在他车下，有的人拉住他的靴镫，说：“我们想再留您任官一年，却不能做到。”刘焕以自己的本官代行户部员外郎职权。当时代州的钱是夹着杂青铜铸造的，钱的成色很坏，类似铁钱，民间常常偷着铸钱，因此而被治罪的人很多，朝廷很担忧，下令尚书省讨论。刘焕进奏说：“钱应纯用黄铜精铸，中间搀些锡，如果青铜可以铸钱，前代没有理由不用青铜。自从代州有关部门和官吏以五五或四六的比例搀杂青铜铸钱，使青铜和黄铜杂揉在一起，目的在于省铜并且容易铸。从此以后，民间常偷着铸钱，被治罪的人很多，这不是朝廷的本意。如若为天下的利益考虑，应该纯用黄铜，得到的钱虽然少，但利益长远。新钱已经流通的，最好检验数量收上来，准予百姓兑换。”他的建议被采纳。 再迁升为管州刺史，父老数百人上疏汇报他的十一项显著政绩，到节度使那里请求让刘焕留任，说：“刘刺史坚守职责，奉公守法，请求让他留任。”因任官廉洁而升任郑州防御使，迁升官位一级，转任为同知北京留守事。金世宗到上京巡视，所经过地区的州郡都大规模征调民夫修建桥梁，筑驰道，以求得到恩赏。而刘焕却只命令下属修理平整而已，世宗对他的作法表示赞赏，迁升为辽东路转运使，在任上去世。

据专家权威分析，试题“阅读下面的文字，完成3题一刘焕，字德文，中山人。宋末起兵，城中..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：

  第一，引用原文句子回答；
  第二，摘录原文关键的词语回答；
  第三，用自己的话组织文字回答。
  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　　　　　　　　

  准确理解词义、翻译句子基本原则：

  是通过解释词语，理解句子的含义。

  首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
  掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：
  一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。
  虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。

  其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。
  掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。
  文言文中常见的句式有：
  判断句（多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”；
  用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等，表示某种肯定或否定的判断；
  也有用“是”表判断的）、省略句（省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语）、倒装句（谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置）、被动句（借助于被动词，如“被”、“于”、“为……所……”表示被动；不借助被动词，而在句子意念上表示被动）。
  第三，要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。
  翻译文言句子是考试的难点，也是重点。文言翻译的原则是：信（准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。）、达（表意明确、语言通畅）、雅（简明、优美、有文采）。

• 文言翻译最基本的方法:
  

  1、留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。
  2、补：补出省略成分。
  3、删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。
  4、换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。
  5、调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。
  除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词——串意——顺句。注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。