题文

欧阳頠，字靖世，长沙临湘人也。为郡豪族。祖景达，梁代为本州治中。父僧宝，屯骑校尉。頠少质直有思理，以言行笃信著闻于岭表。父丧毁瘠甚至。家产累积，悉让诸兄。州郡频辟不应，乃庐于麓山寺傍，专精习业，博通经史。 梁左卫将军兰钦之少也，与頠相善，故頠常随钦征讨。钦为衡州南征夷獠，擒陈文彻，所获不可胜计，献大铜鼓，累代所无，頠预其功。还为直阁将军。刺史庐陵王萧续深嘉之，引为宾客。钦征交州，复启頠同行。钦度岭以疾终，頠除临贺内史，启乞送钦丧还都，然后之任。时湘衡之界五十余洞不宾，敕令衡州刺史韦粲讨之，粲委頠为都督，悉皆平殄。 侯景构逆，粲自解还都征景，以頠监衡州。京城陷后，岭南互相吞并，兰钦弟前高州刺史裕攻始兴内史萧绍基，夺其郡。裕以兄钦与頠有旧，遣招之，頠不从。乃谓使云：“高州昆季隆显，莫非国恩，今应赴难援都，岂可自为跋扈。”及高祖入援京邑，将至始兴，頠乃深自结托。裕遣兵攻頠，高祖援之，裕败，高祖迁頠为始兴内史。 侯景平，元帝遍问朝宰：“今天下始定，极须良才，卿各举所知。”群臣未有对者。帝曰：“吾已得一人。”侍中王褒进曰：“未审为谁？”帝云：“欧阳頠公正有匡济之才，恐萧广州不肯致之。”乃授武州刺史，欲令出岭，萧勃留之，不获拜命。 时萧勃在广州，兵强位重，元帝深患之，遣王琳代为刺史。勃遣其将孙信监州，尽率部下至始兴，避琳兵锋。頠别据一城，不往谒勃，闭门高垒，亦不拒战。勃怒，遣兵袭頠，尽收其此赀财马仗。寻赦之，还复其所，复与结盟。萧勃死后，岭南扰乱，頠有声南土，且与高祖有旧，乃授頠散骑常侍、都督衡州诸军事。未至岭南，頠子纥已克定始兴。及頠至岭南，皆慑伏，仍进广州，尽有越地。 初，交州刺史袁昙缓密以金五百两寄頠，令以百两还合浦太守龚翙，四百两付儿智矩，余人弗之知也。頠寻为萧勃所破，赀财并尽，唯所寄金独在。昙缓亦寻卒，至是頠并依信还之，其重然诺如此，时人莫不叹伏。 ⒏下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是（ ） Ａ.乃庐于麓山寺傍庐：房屋 Ｂ.与頠相善　善：友好 Ｃ.五十余洞不宾　宾：归顺 Ｄ.未审为谁　审：明白 ⒐下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） Ａ.长沙临湘人也，为郡豪族　身死国灭，为天下笑 Ｂ.裕以兄钦与頠有旧卒以吾郡之发愤一击 Ｃ.頠乃深自结托今其智乃反不能及 Ｄ.且与高祖有旧或失其所与，不知 ⒑下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（  ） Ａ.欧阳頠生于长沙郡一个豪门望族，祖父、父亲都曾任官，但他却屡次拒绝了州郡的征召，专心于学业。 Ｂ.侯景叛乱时，岭南局势动荡，兰裕攻打萧绍基，夺取了萧绍基的郡邑，欧阳頠毫不客气地对他提出了批评。 Ｃ.萧勃死后，岭南局势又出现动荡，欧阳頠奉命前往，平定了始兴，并进一步平定了广州等南越所有地区。 Ｄ.欧阳頠为人清廉、守信，友人在他那里寄存钱财，他在资财丧尽的情况下也没有动用，在友人死后，把这笔钱还给了友人之子和龚翙。 ⒒请把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 ⑴父丧毁瘠甚至。家产累积，悉让诸兄。 译文：  ⑵刺史庐陵王萧续深嘉之，引为宾客。 译文：  ⑶其重然诺如此，时人莫不叹伏。 译文： ⑷为国者无使为积威之所劫哉！ 译文：

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

8、A 9、B 10、C 11、（1）父亲死了，（欧阳頠）因哀伤过度而消瘦得很厉害，家产积蓄，全部让给兄弟们。（2）刺史庐陵王萧续非常欣赏他，召引他作为宾客。（3）他就是这样地把许诺看得很重，当时人没有不惊叹佩服他这种行为的。（4）治理国家的人不要被别人积久而成的威势所胁迫呀！

8、A（此题考点是“理解文言实词在文中的含义”、“考查实词在具体语境中的意义”，能力层级为B级。B．“善”：“友好、友善、交好”，《鸿门宴》一文“素善留侯张良”句中“善”即为此意。C．“宾”：“归顺、服从”，根据语法关系“宾”用在表否定的“不”之后，应为动词；其次根据上下文的意思，应解释为“服从、归顺”。D．“审”：“明白”，《报任安书》中“勇怯，势也；强弱，形也。审矣，何足怪乎”中“审”即此意。A．“庐”在句中应用作动词，“建房屋”的意思） 9、B（此题考点是“理解常见文言虚词在文中的用法”。考查形式是选文虚词与教材虚词相结合，范围在江苏考纲规定的12个虚词之内，其中今年新增加的两个虚词选考一个，能力层级为B级。A．前一个“为”，判断动词，译为“是”，后一句选自《六国论》，“为”表被动。B．两个“乃”均表示原因，译为“因为，由于”，《廉颇蔺相如列传》一文“赵王岂以一璧之故欺秦邪？”一句中“以”即此意。C．前一个“乃”表示两事在情理上的顺承和时间上的紧接，可译为“于是”“就”；后一句选自《石钟山记》，“乃”强调某一行为出乎意料或违背常理，可译为“竟然”“反而”。D．前一个“与”，表示施动者在发出动作行为时所涉及的对象。可译为“和、同、跟”等； 后一句选自《烛之武退秦师》，“与”可译为“结交”） 10、C（此题考点是“筛选文中的信息”和“归纳内容要点”，能力层级为C级。原文“未至岭南，頠子纥已克定始兴”，平定始兴是欧阳頠儿子所为而非欧阳頠所为，只要细读选文，就能筛选出正确信息） 11、（1）父亲死了，（欧阳頠）因哀伤过度而消瘦得很厉害，家产积蓄，全部让给兄弟们。（2）刺史庐陵王萧续非常欣赏他，召引他作为宾客。（3）他就是这样地把许诺看得很重，当时人没有不惊叹佩服他这种行为的。（4）治理国家的人不要被别人积久而成的威势所胁迫呀！ 参考译文： 欧阳頠，字靖世，长沙临湘人，是长沙郡的豪富家族。祖父欧阳景达，梁代担任本州治中。父亲欧阳僧宝，做过屯骑校尉。欧阳頠年轻时质朴正直有思辨能力，凭言行举止忠厚诚信在岭外闻名。父亲死了，因哀伤过度而消瘦得很厉害，家产积蓄，全部让给兄弟们。州里郡里频繁征召他做官他都没有答应，于是在麓山寺旁建造房屋，专心精进，研习学业，博览通晓经史著作。 梁左卫将军兰钦年轻时，和欧阳頠互相亲善，所以欧阳頠经常跟随兰钦出征讨伐。兰钦担任衡州太守向南征讨夷獠，捉住了陈文彻，俘获的人数不完，进献的大铜鼓，是历代所没有的，欧阳頠参与了这件事情有功，回来后担任直阁将军。刺史庐陵王萧续非常欣赏他，召引他作为宾客。兰钦出征交州，又请示让欧阳頠一同随行。兰钦越过南岭由于生病去世，，欧阳頠被授予临贺内史，他启奏皇上请求为兰钦送丧回京都，然后再赴任。当时湘衡的边界有五十多个部落不归顺，皇上命令衡州刺史韦粲讨伐他们，韦粲任命欧阳頠为都督，（五十多个部落）都被平定。 侯景叛变，韦粲自已离开回到京都征讨侯景，让欧阳頠监管衡州。京城被攻下后，岭南地区互相吞并，兰钦的弟弟前任高州刺史兰裕攻打始兴内史萧绍基，夺取了他的郡邑。兰裕因为哥哥兰钦和欧阳頠有交情，派人招览他，欧阳頠没有听从。于是对使者说：“高州刺史兄弟地位显赫，无不是沐浴国恩所得，现在应该投入国难支援京都，怎能自作主张做骄横的事。”等到高祖进军援助国都，将要到始兴，欧阳頠就真诚地主动地和高祖结交。兰裕派兵攻打欧阳頠，高祖援助他。兰裕战败，高祖调任欧阳頠担任始兴内史。 侯景之乱平定后，梁元帝问朝中所有官员：“现在天下刚刚安定，十分需要优秀人才，你们各自推举所了解的人。”群臣中没有回答的人。梁元帝说：“我已经得到了一个人。”侍中王褒进说：“不知道是谁？”梁元帝说：“欧阳頠公平正直有匡扶济世的才能，恐怕萧广州不肯送他来。”于是授予欧阳頠为武州刺史，想让他出南岭，萧勃留住了他，他不能接受皇上的任命。 当时萧勃在广州，兵力强大权位显重，元帝对此很担心，派王琳代替他担任广州刺史。萧勃派他的将领孙信管理广州，自己率领所有的士兵来到始兴，避开王琳军队的锋芒。欧阳頠另外占据一城，不前去拜见萧勃，关闭城门，高筑营垒，也不抵抗作战。萧勃很生气，派军队袭击欧阳頠，全部没收了他的钱财物资马匹武器。不久又放了他，让他回到原来的地方，又和他结盟。萧勃死了后，岭南动荡不安，欧阳頠在南方有声望，并且和高祖有交情，于是授予欧阳頠散骑常侍，统率衡州一切军事。还没有到达岭南，欧阳頠的儿子欧阳纥已经平定了始兴。等到欧阳頠来到岭南，岭南人都被震慑而顺服。于是进军广州，完全占有了南越之地。 当初，交州刺史袁昙缓暗中把黄金五百两寄存在欧阳頠那里，让欧阳頠把一百两还给合浦太守龚翙，四百两交给儿子袁智矩，其他的人不知道这件事。不久，欧阳頠被萧勃打败，财产都没了，唯独袁缓昙寄存的钱还在。袁昙缓不久也死了，到这时欧阳頠按照袁昙缓的交待把钱还给了他们。他就是这样地把许诺看得很重，当时人没有不惊叹佩服他这种行为的。

据专家权威分析，试题“欧阳頠，字靖世，长沙临湘人也。为郡豪族。祖景达，梁代为本州治..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：

  第一，引用原文句子回答；
  第二，摘录原文关键的词语回答；