题文

(康熙)十九年，(于成龙)擢直隶巡抚，莅任，戒州县私加火耗①馈遗上官。令既行，道府劾州县，州县即讦道府不得馈遗挟嫌，疏请严定处分，下部议行。宣化所属东西二城与怀安、蔚州二卫旧有水冲沙压地千八百顷，前政金世德请除粮，未行，为民累；成龙复疏请，从之。别疏劾青县知县赵履谦贪墨，论如律。二十年，入觐，召对，上褒为“清官第一”。复谕劾赵履谦甚当，成龙奏：“履谦过而不改，臣不得已劾之。”上曰：“为政当知大体，小聪小察不足尚。人贵始终一节，尔其勉旃!” 未几，迁江南江西总督。好微行，察知民间疾苦、属吏贤不肖。自奉简陋，日惟以粗粝蔬食自给。江南俗侈丽，相率易布衣。居数月，政化大行。势家惧其不利，构蜚语。二十二年，副都御史马世济督造漕船还京，劾成龙衰，为中军副将田万侯所欺蔽。命成龙回奏，成龙引咎乞严谴。诏留任，万侯降调。二十三年，命成龙兼摄江苏、安徽两巡抚事。未几，卒于官。 成龙历官未尝携家属，卒时，将军、都统及僚吏入视，惟笥中绨袍一袭、床头盐豉数器而已。民罢市聚哭，家绘像祀之。内阁学士锡住勘海疆还，上询成龙在官状，锡住奏甚清廉，但因轻信，或为属员罔欺。上曰：“于成龙江督江南，或言其变更素行，及卒后，始知其始终廉洁，为百姓所称。殆因素性鲠直，不肖挟仇谗害，造为此言耳。居官如成龙，能有几耶?”又谕大学士等曰：“朕博采舆评，咸称于成龙实天下廉吏第一。”(《清史稿》) [注释]：①火耗：明清时附加税之一，规定存留地方用于官吏养廉。 1．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（ ） A．州县即讦道府不得馈遗挟嫌挟嫌：挟私报复 B．前政金世德请除粮除粮：任命为粮官 C．别疏劾青县知县赵履谦贪墨贪墨：贪污 D．或言其变更素行 素行：平素的行为 2．下列句中“其”字的用法与其他三句不相同的一项是（ ） A．尔其勉旃  B．势家惧其不利 C．或言其变更素行D．始知其始终廉洁 3．以下句子编成四组，全都表现于成龙“清廉勤政’的一组是（ ） ①戒州县私加火耗馈遗上官 ②疏请严定处分，下部议行 ③成龙复疏请，从之 ④成龙历官未尝携家属 ⑤居数月，政化大行 ⑥民罢市聚哭，家绘像祀之  A．①③⑥B．①④⑤  C．②③④  D．②⑤⑥ 4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．于成龙任直隶巡抚期间，严禁州县私加赋税，这引起地方官员的不满，纷纷上奏朝廷要求对他严加处分。 B．皇上褒扬于成龙是个清廉之官，认为他弹劾赵履谦很恰当，同时也勉励他还要继续努力。 C．于成龙任江西总督期间，体察民情，躬自节俭，使得当地的社会风气得到好转。 D．于成龙为官清廉，死后家中仅有很少的几样东西，受到百姓的爱戴。当他有时轻信他人，常被下属欺骗。 5．把文言文材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 ①为政当知大体，小聪小察不足尚。人贵始终一节，尔其勉旃! 译文：___________________________________   ②民罢市聚哭，家绘像祀之 译文：___________________________________

题型：阅读理解与欣赏  难度：中档

答案

1 C 2 A 3 B 4  A 5 （1）处理政务应当注重大体，小聪小察不值得崇尚。人贵在始终保持节操，你还要努力呀！ （2）市民不做生意聚丧痛哭，都在家里挂上于成龙的画像祭祀他

1 C（A中的“挟嫌”应释为“心怀不满”，B中的“除粮”应释为“减免粮税”，D中的“素行”应释为“朴素的作风”） 2 A(副词，表期望，其他三句中的“其”都是代词，代“于成龙”) 3 B(②是说于成龙敢于抵制上不良习俗，③是说于成龙心系百姓，⑥说明于成龙在百姓心中有很高的地位。) 4  A（并不是官员纷纷上奏朝廷，要求对于成龙严加处分，而是道府和州县之间相互弹劾，于成龙上奏朝廷，要求处分这些官员。） 5 （1）处理政务应当注重大体，小聪小察不值得崇尚。人贵在始终保持节操，你还要努力呀！ （2）市民不做生意聚丧痛哭，都在家里挂上于成龙的画像祭祀他 附译文： 康熙十九年，于成龙被提拔为直隶巡抚，到任后，他便戒除州县官吏私自增加税金用来馈赠上司(的做法)。政令发布后，道府弹劾州县，州县就攻击道府是因为没得到馈赠而心怀不满，于成龙奏请皇上对他们严加处分，要求部下照办。宣化管辖的东西两城和怀安、蔚州两地原有水冲沙地一千八百顷，前任长官金世德曾上疏请求减免粮税，没有成功，反而连累了百姓。于成龙再次上疏请求减免，皇上批准了他的奏请。他又上疏弹劾青县知县赵履谦贪污，应按法律惩处。康熙二十年，于成龙回京觐见皇上，回答皇上问话，皇上赞扬他是“清官第一”。又说他弹劾赵履谦很恰当，于成龙说：“赵履谦有错误而不思悔改，我不得已才弹劾他。”皇上说：“处理政务应当注重大体，小聪小察不值得崇尚。人贵在始终保持节操，你还要努力呀！” 不久，于成龙调江南任江西总督。他喜欢微服私访，调查了解民间疾苦、属下是贤能还是不才。他的生活十分简陋，每天只吃粗米蔬菜。江南流行奢靡之风，他率先改穿布衣。几个月之后，政令教化使江南民风得到很大改变。豪门大族害怕于成龙对他们不利，(便)制造谣言。康熙二十二年，副都使马世济督造漕运船只回京，以其年老弹劾他，被中军副将田万侯蒙蔽。康熙令于成龙回京奏明情况，于成龙承担过失请求对自己严加责罚。皇上让他留任，田万侯被降职，调往别处。康熙二十三年，令于成龙兼任江苏、安徽两地的巡抚。不久，他死于任上。 于成龙做官从未携带过家属，他死时，将军、都统和属下到他屋里，只见竹箱中仅有一件绨袍，床边仅有几个装盐、装豆豉佐料的器皿罢了。市民不做生意聚丧痛哭，都在家里挂上于成龙的画像祭祀他。内阁学士锡住勘查海疆回京，皇上问他于成龙为官的情况，锡住说于成龙十分清廉，只是因为轻信，有时会被属下欺瞒。皇上说：“于成龙在江南做总督，有人说他改变了朴素之风，等他死后，才知他始终是这样的廉洁，被百姓称道。大概是因为他生性鲠直，坏人便挟私诽谤，捏造了这种说法。做官像于成龙的，能有几个呢?”又对大学士等人说：“我广泛听取各方的意见，都说于成龙确实是天下廉吏第一。”

据专家权威分析，试题“(康熙)十九年，(于成龙)擢直隶巡抚，莅任，戒州县私加火耗①馈遗上..”主要考查你对  文言文阅读，现代文阅读  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

文言文阅读现代文阅读

考点名称：文言文阅读

• 文言文阅读：
  
  “文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。
  文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　
  文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。

• 文言文的考察：
  
  文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：
  1.能正确地理解文言词语的含义。
  2.能正确地将文言语句译成现代汉语。
  3.能理解并归纳文章的主要内容。
  4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。

  三种方法：

  第一，引用原文句子回答；
  第二，摘录原文关键的词语回答；
  第三，用自己的话组织文字回答。
  三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　　　　　　　　

  准确理解词义、翻译句子基本原则：

  是通过解释词语，理解句子的含义。

  首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。
  掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：
  一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。
  虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。

  其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。
  掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。
  文言文中常见的句式有：
  判断句（多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”；
  用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等，表示某种肯定或否定的判断；
  也有用“是”表判断的）、省略句（省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语）、倒装句（谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置）、被动句（借助于被动词，如“被”、“于”、“为……所……”表示被动；不借助被动词，而在句子意念上表示被动）。
  第三，要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。
  翻译文言句子是考试的难点，也是重点。文言翻译的原则是：信（准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。）、达（表意明确、语言通畅）、雅（简明、优美、有文采）。

• 文言翻译最基本的方法:
  

  1、留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。
  2、补：补出省略成分。
  3、删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。
  4、换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。
  5、调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。
  除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词——串意——顺句。注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。

  文言文阅读方法：